陶澍和柳源下完棋，已近中午，便各自回家。孫彧沒有問陶澍球拍的事情，陶澍也沒有問孫彧球拍的事情，這個事情兩個人各有各的尷尬，索性都不提了。
不過已經是月中，孫彧便順路去郵局看看有沒有什麼新雜誌，周寧自回家，柳源還有一段同路，不過陶澍也跟了出來，他也打算去看看雜誌。
三位棋友同路，自然就提到了剛才下的棋，孫彧說道大概就是去年這個時候他就下不過羅勇了，下棋這事情真是逆水行舟，等考完高考，不知道還能不能重新撿起來。
不過陶澍說要是現在去找羅勇下，說不定大家又差不多了，當然這算是打趣，笑了笑也沒誰當真。
孫彧仍然是買了無線電和電子世界，陶澍買了三大知識。陶澍有些奇怪，為什麼孫彧現在不買三大了，而且就算看，也隻是草草翻一下。
“三十年後我們有航母有隱形戰鬥機，有防護最強火力最猛的坦克，你信不？”
“三十年後的事情跟現在看雜誌有什麼關係？”
“三十年後看現在這些西方的裝備，都是土雞瓦狗你信不？”
“我艸，你信啊？”
“信。”孫彧說完，嘿嘿笑了起來。
這個時候離海灣戰爭震撼其實也快了，現在說這些，唔，其實多少都有些癡人妄語的意思，不過孫彧對此並沒有什麼懷疑，那是他夢裡所見，隻不過彆說是現在，就是10年後，那也是不敢想的。
“你意思是伊拉克這回可以頂得住？”
“不，一點機會都沒有。”
回到家，吃過午飯，午覺起來，孫彧拿起剛買的雜誌翻了起來，現在雜誌上起碼有一半是在講數字電路方麵的內容，這也是大勢所趨。
不過孫彧現在也就是看看雜誌過過乾癮，不至於落後時代，真要動手去焊點什麼，那也是真沒時間。
雜誌很快翻完，胡思亂想了一陣，看看時間還早，孫彧決定出去活動活動，打打籃球啥的。
所謂高考備考，老師首先是先快速串講一遍，發下一些同步練習題讓大家自己回去做一下，每講完一章，再發一份卷子，測驗一下同學們的掌握情況。
不論是那些同步習題還是這份測驗試卷，上麵的題孫彧幾乎都是做過了的。他發現自己現在處於這樣一種狀態，為了達到目標，自己覺得應該做的都去做了，自己能做的也都做了，但是還差多少，卻沒有人能夠告訴自己。在這上麵，他並不怎麼信任自己學校的老師，這大概就是小鎮做題家最大的難題。
於是到了自習課，孫彧如果不是在外麵聊天，就是在座位上發呆，或者在解答同學過來請教的問題。
881班之所以被認為有厚度，同學之間互相請教的風氣應該說作用還是很大的，這一點也是班主任有意培養的。所以董廓才會跟孫彧說班主任做班主任的水平很高，雖然作為物理老師實在很一般。
對孫彧自己而言，給彆人講一講，也是一個很好的學習方法，同學來問他，他還是很歡迎的。
對於請教的同學，孫彧固然是來者不拒，但也隻是就題講題，講題的過程也是對自己思路的一個提煉，至於來請教的同學能不能體會到，那卻也不關他的事了。
不過難免會遇到說了半天，來請教的同學也聽不明白的事情。這種時候，就算孫彧還有耐心，畢竟他跟黃鶯已經這麼交流了兩年多，而且又有輔導弟弟作業的還算豐富的經驗，彆的同學就先不耐煩了，往往就會一起加入討論，然後就被旁邊的何榮嫌煩趕走了，讓他們自己先解決了爭執再來找孫彧。
周三，已經是11月底，收到了常虹的來信，這次信裡沒有附帶相片，孫彧上課的時候就拆開看了。
常虹前陣子也在忙著期中考，她們很多科目期中考的分數，要占期末總分數的30，所以她也不敢怠慢，得認真複習，認真備考，所以一直沒時間給孫彧回信，讓孫彧不要多心。
現在成績已經出來了，英語考了全班最高分，她很高興，雖然按照孫彧信裡說的做挺累的，但是那種方法真的是立竿見影，而且她還發現，班裡同學學英語的積極性都很高，但是看起來雖然每天都捧著書在看，但是考試的成績卻是一言難儘，原來好的仍然好，原來不大行的還是不大行。
至於其他科目，隻要平時花點時間學，都不會太差的，而她自己平時也沒什麼事情可做，又不用操心找男朋友，大多數時間都在學習看書上了，所以，最後當然考了好成績啦，常虹在信裡很得意的寫著。
然後，她說放假回去一定要好好獎賞一下孫彧，讓孫彧猜一下她打算怎樣獎賞他。
不過常虹在信裡沒有提上封信裡她的問題，也沒有提孫彧在回信裡說的那些事，隻是對他們拍照的那個湖很是有些興趣，而且不光是她，她的舍友對那個湖也很是讚賞，最後她表示暑假回去也要去那裡玩。
孫彧微笑著把信看完，疊好收好，又開始發起呆來，怎麼獎賞自己麼？如果到時候獎賞不能讓自己滿意，自己是不是應該懲罰她一下？以及怎麼懲罰呢？
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周四開始下起雨來，不過周六就停了，自然又引來黃鶯的一些感歎，因為她回去彙總了一下，哪怕在雨季，體育課也真的就沒怎麼下過雨，到現在為止她自己記錄的隻下過那麼一兩次。
學期過半，體育課開始上新的內容，跳馬，助跑撐馬分腿跳過去就行，不用騰空翻滾什麼的，難度自然是沒什麼難度的。
雖然周六雨停了，但是下了兩天的雨，操場總有些泥濘，孫彧球癮並沒有那麼大，下了體育課，便跟著大部隊回教室去了。
平日孫彧上樓總是從東邊樓梯上去，因為從西邊上來的話，經過883教室，走廊兩邊站滿了女生，從那裡過總是不大舒服的。
不過今天人多，大家一起就近從西邊樓梯上了樓，孫彧免不了又會回憶起當初在下麵這兩截短短的樓梯上跟常虹經曆過的那些事，嘴角不由得掛起了微笑。
還沒有上課，四樓走廊上這頭一如既往的站滿了女生，而882那邊走廊卻是空蕩蕩，881就更不用說了。
略有些尷尬的走回自己教室後門，等班長開門的功夫，大家都停了下來，孫彧往882教室裡看了看，正好看到黃鶯轉回頭去，忍不住又笑了起來。
門雖然開了，大夥也沒有馬上要進去的意思，就聚在走廊上瞎聊了起來，反正等下自習課。
聊了沒一會，又下起雨來，並且略有些飄，陸陸續續的大家都回了教室。
給常虹的回信已經寄了出去，雖然常虹給孫彧的信差不多一個月才有一封，孫彧給她回信還是收到就儘快回的，但也隻是回信，孫彧並沒有主動給她另外寫信。
回信裡孫彧沒有多提學習上的事情，隻是希望她能把英語學習堅持下去。至於彆的，孫彧卻也不知從何說起。都是成年人了，需要為自己的行為負責。
就算每年都拿獎學金，如果不打算繼續讀研究生的話，對最後畢業分配其實隻有錦上添花的意義。但這種話隻能事後說，正在念書的時候說這些，孫彧覺得並不合適。
於是，信裡大部分內容都是圍繞著常虹回來怎麼獎賞自己，以及如果獎賞不能讓自己滿意的話，自己打算怎樣讓她好看，說的多少有些露骨，孫彧自己寫著都覺得很是不好意思，但是他覺得自己還是需要試探一下，如果把她嚇跑了，那就嚇跑了吧。
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