連著下了好幾天雨，孫明老老實實在家做試卷，其實一個小時的題量，也真沒多少，很快就能做完。本來孫彧打算馬上就給他講的，但是孫明不肯，說是做完三份之後再一起講，有時間他要練啞鈴，以及學吉他。
孫彧自然也無所謂，給孫明做做示範，便一邊看著他做動作，一邊翻著試卷。
其實小學題目，特彆還是基本題目，孫明做起來都還是過關的，要是他拿些奧數題回來做，孫彧恐怕隻好放羊了。
所以其實也沒什麼好講的，在孫彧的監督之下，孫明自己想想也能知道對錯。
而且孫彧覺得，對一個小學生來說，如果以高考為目標，要提高語文成績，最好的途徑就是大量的什麼類型的書都讀一讀，而小學數學成績很大程度上取決於語文學得怎麼樣。
隻不過不知道孫明的閱讀習慣怎麼樣。
“你平時看什麼書？”把試卷放到一邊，孫彧問正在玩啞鈴的弟弟。
“我爸不讓看課外書。”
“那你自己看不看。”
“看，武俠，還有一些雜誌。”孫明嘿嘿笑著。
“西遊記三國水滸這些看過沒有。”
“不大看得懂，不喜歡看。”
孫彧便不再說話，在桌麵上敲著手指頭，一邊尋思著，如果這小子自己沒興趣，壓著他看怕也毫無意義，看現代白話文小說如果不是毫無作用，那也是毫無作用。
發現哥哥不再說話，孫明心裡多少有些不安，他知道哥哥肯定是有所不滿，於是放下啞鈴，趁休息間隙，站到書架前上下打量了起來。
“毛選好看嗎？”孫明突然冒出來這麼一句，孫彧一口氣差點沒上來，要是正好喝水的話，那鐵定要被嗆住了。
“好看。”舒緩了一下，孫彧答道，隻不過他不認為孫明會有看毛選的興趣。
“誰是我們的敵人？誰是我們的朋友？這個問題是革命的首要問題。這是什麼意思？”
“意思就是首先要知道你是誰，你要乾什麼。”
“難道不是我是誰，我從哪裡來，要到哪裡去？”
“我是誰和我從哪裡來是同一個問題，你要乾什麼跟要到哪裡去也是同一個問題。”
“哦，這一套書是爺爺留下來的？”
“是的。”孫彧突然喉嚨有些發堵。
“那我看一看。”
“看吧，當小說那麼看也可以，旁邊牆上有地圖，你可以對照著看。”
“《彷徨》《呐喊》好看嗎？”
“你看不懂的，看這個你還不如看三國西遊。”
“那紅樓夢呢？”
“你可以試試。”
“好不好看？”
“我不喜歡看。”
“那我也看看。”
“你能看多少？”
“封神演義好看嗎？”
“好看。”
“那我也看看。”
說完，孫明回頭繼續練習啞鈴，看上去哥哥現在很高興的樣子。
“你跟孫嘉寫過信嗎？”