“陳瑜有空你也來唄。”老師對撿了球準備發球的陳瑜說道。
“哪裡？”
“等下你問他吧。”老師笑著向孫彧抬了抬下巴，然後走到楊敬的台子邊上看他發球。
“大家也可以練練左推右攻了哈。”老師看了一會，發現也沒什麼可說的，就是多練練熟悉球感的問題。
老師巡視了一周，還是回到了孫彧這一桌，陳瑜開始削了起來，於是又引來了球室裡的大部分注意力。
“看看你倆能打到什麼極限？”老師說道。
於是孫彧開始加力，陳瑜開始退台，同學們也都圍了過來。
於是這堂課至少有一半的時間，大家都在看孫彧和陳瑜兩個人的表演。
下課了，孫彧幾個沒有急著走，畢竟他和陳瑜這麼打，有點擔心影響老師的教學效果，他得問一下。
“師傅領進門修行在個人，我們考試也很鬆的。”老師很無所謂的笑了笑，接著說道“我們教學目的就是給大家普及一些基本技術，以後上台也能推上幾板，都這個年齡了，除了你們這樣從小就練過的，我們也沒指望發現什麼人才。”
下了樓梯，老師又指了指那邊的辦公室，對陳瑜說道“周六我們總有人會在辦公室那裡打球的，你有空就來看看，你這種削攻打法還是很值得研究的。”
“孫彧說他父親也是這麼打的。”陳瑜點點頭，來不來的另說。
“是啊，他跟我們也說過了，但是我們就算是想模擬，也終究沒有你這樣就是這麼打的到位，那種思維方式就不一樣。”
“這老師是不是有些不負責任。”回去的路上，陳瑜的搭檔，孫彧剛剛才知道名字的這位a班的女生，王凝說道。
孫彧打了個哈哈，卻也沒什麼好說的，老師要說有多負責任當然說不上，但要說不負責任，這個怕是跟教學目標有關係了。
“他不說了麼，修行在個人，基本要點他都講了，主要還是我們回去要自己多練。”楊敬說道。
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“還沒剛才孫彧說的清楚。”王凝撇撇嘴。
“大概是他沒想到吧，其實他示範的時候就是那樣發的。”孫彧說道，他自己也有些迷惑，發球的時候球拍不要戳到台子下麵他是怎麼領悟到的。
“他不說我們也不知道，不還得你剛才說了我才知道還有這種講究。”楊敬說道。
“我以前練球好像也沒聽誰這麼說過的，都是模仿教練的動作，教練的拍子停在台麵上，我們練發球的時候的也跟著在台麵上。”陳瑜想了想，似乎就是這麼回事。
“好像也是，楊敬你發球為什麼拍子要戳到台麵下？”王凝回想了一下，也確實是這樣。
“他不叫我往地下發感受摩擦麼，我就以為是那樣了。”楊敬指了指孫彧。
“臥槽？回去我看看你怎麼發的，我啥時候讓你把球拍往地下戳了？”
“你倒是沒說，我那天看你的動作好像是那樣。”
“你不要汙人清白。”
“那你現在發個看。”
路上也沒什麼人，於是孫彧發了一個。
“你看你看，你這不是往下戳嗎？”
“呃我這是站直了發的，收球拍的時候就從下麵回了，你沒看到我往前送的那一下嗎？”
“你送那一下那麼快，誰注意得到，還以為你是假動作。”
“那確實也是假動作的一部分。”陳瑜卻是笑了起來。
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