周二，圖論的老師和人工智能的老師顯然了解過上學期離散數學和概率以及之前高等代數的考試成績，上課的時候專門提醒了一下，雖然沒有點名，但大家心知肚明，而且大家懷疑到了代數結構老師可能還要再說一次。
這就沒有辦法，這些課程的連續性太強，上一門課沒學好的，這一門課難度加倍，老師倒也不是說考試就一定不給過，但是考試通過並不是這一門課學習的唯一目標。
不過教材上相關的內容還是有的，老師也給大家算是複習了一遍，有的人到了這個時候恍然大悟，原來這玩意是乾這個的，也有人仍然聽得一頭霧水，這個玩意我學過嗎？
下午的課其實是兩門課合到一起上了，上半個學期是科學社會主義，下半個學期是社會主義建設。科學社會主義主義的老師是哲學係的，課本也是薄薄的一本，仍然是大家中學時代就耳熟能詳的內容，不過是又係統的講了一遍，老師講得很平淡，大家聽得也是昏昏欲睡。
這又是屬於考前突擊就能過關的課程，而且通常來說，最後上複習課的時候會劃重點講大題，但是正是因為如此，老師會隨機點名，隨機點名的意思大家也都是懂的。
不過隻要不吵不鬨，上課做什麼，老師通常也不會乾涉，於是孫彧和楊巋湊到一起，小聲說起黃老師課題的進度，而補考四人組也坐在前後複習補考。
看得出來壓力最大的是劉爽和陳堅，哪一個會成為那個被抓到畢業清考的樣本，是壓在他們心頭的一塊大石頭，於是兩個人便坐到了孫彧邊上。
一個學期下來，原理已經驗證，按照黃老師的說法，拿去申請專利也都是可以的了，並且他已經在做準備，但是他的野心似乎並不僅僅在此，產學研，他還想產，孫彧對此其實很是讚成的，隻不過去哪裡找投資？
另外一方麵說，這是基於通用設備接口的一個設備，但現在通用設備接口還屬於是影子都沒見到的那麼一個玩意，孫彧完成的隻是一個dos環境下的串行接口的設備驅動框架，能夠發現設備，能夠讀寫設備，也就這麼多的內容，接下來還需要做什麼，他也很是迷茫。
“看看黃老師怎麼說吧。”兩人聊了一陣，楊巋說道，他和裴華忙了也差不多一個學期，電路還頗為簡陋，容量也不大，當然這主要是經費問題，買不起更多的芯片。
總的來說，雖然黃老師對進度還算滿意，但要做成一個產品，那就還差得比較遠。
旁邊劉爽把作業本和草稿本推到孫彧麵前指了指，孫彧看了看，還好不是那種摸球的問題，不然光看題目都要看一陣子，說不定還要討論個半天。
劉爽現在很是不爽，而且對齊老師更是憤恨不已，本來上學期他就有機會進校足球隊做替補的，然而被齊老師卡住了，不然他又何必現在被概率補考折磨，而這個學期雖然還有一次機會，但是張老師卻說要看他補考的情況，至於補考的什麼情況，張老師卻沒有說。
大夥開玩笑說劉爽不如哪天請張老師喝個小酒，但是劉爽堅決拒絕了，寧願進不了校隊，繼續被考試折磨，他也不會去求老師什麼什麼的。
終於下課了，孫彧繼續去跑步，今天李媛來了，反正各跑各的，跑完再一起回宿舍。
“晚上乾嘛？”
“他們說去圖書館幫我們占兩個位子，隔壁宿舍的也有人要去。”孫彧嘴角抽抽著。
“那我不去了。”李媛也抽抽鼻子。
“唔，隨你，你有鼻炎嗎？”
“是啊。”
“所以要加強鍛煉。”
“是啊，所以我今天來跑步了。”
“到時候又可以去遊泳了。”孫彧笑著摟了一下李媛。
“起碼還有兩個月呢，你還真要過了清明就下水？”
“這天氣說熱就熱了的。”
“反正現在就是又潮又冷。”
“不早就習慣了？”
“習慣了啊，但這是事實。”
孫彧沒有問李媛晚上乾嘛去，不過話說回來，既然李媛不去了，似乎大家也都不用去了，在宿舍看書不就行了，還可以大聲說話。
這真是一個好主意，於是幾個家夥又去買了一箱啤酒，準備把酒論複習。
反正今天的作業說起來也沒什麼難度，隨手寫完，孫彧便一邊喝著啤酒，一邊看這些家夥唉聲歎氣，或者怒氣衝天，倒也頗為有趣。
在宿舍看書的效率怎麼也說不上高，但是很輕鬆，隻有孫彧覺得很是無聊，主要是其實也沒有多少問題是需要問的，或者說，除了習題和老師講的例題，他們也不知道還有什麼問題需要問的，總不能問孫彧加法定理乘法定理分彆什麼時候用，或者，怎麼化簡真值表吧。
於是孫彧開始盤算著等他們考完，起碼得要這些家夥請吃個雞腿才行。
尋思間，有人敲門，卻是隔壁說要去圖書館自習的同學，在圖書館沒見到101novel.com6的人，回來發現都躲在宿舍開小灶，免不了埋怨一番。
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一晚上就這麼過去，周三選修課的選課結果也都下來了，體育健身，公選模擬電路，大夥都覺孫彧和楊巋多少有些毛病，模擬電路這課是正常人會去選的嗎？
“你以為我想嗎？”孫彧翻著白眼，楊巋在一旁大笑著。
當然，認真說起來，模電的內容也就那些，作為一門公選課，也不會有太深的內容，大概講到h參數等效就差不多了吧，運放應該都不會講。
再說了，模電主要還是分析放大電路的思路，這一點孫彧高中的時候自己就研究過，想來應付過去還是沒問題的。
“你們不考個滿分，那個黃老師大概都不會放過你們吧。”楊敬取笑道。
“那不至於，這種課，電子係的都考不了滿分。”李晟說道，他是聽過古柯倒的苦水的。
“為啥要跟電子係的比，那老師為啥不找電子係的，要找他們兩個。”楊敬繼續道。
“本來黃老師也隻是找我們去問下，誰知道老孫說了一通，提起他的興趣來了，申請了課題，隻好上賊船了。“楊巋說道。
“有錢不？”陳鶴問道。
“買器件的錢都不夠。”楊巋攤了攤手。
“那你們還這麼積極。”李樺說道。
“大一的時候還有點怕老師，老師一叫就去了，去了就不好退出了，要是現在才叫，那就要考慮考慮了。”孫彧搪塞道，他覺得這學期操作係統老師恐怕也會找他，他能拒絕嗎？
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