學校針對高中學生現在的學習狀況在周天晚自習開了個小會
會議結束，最後的結果就是暫時不需要周知行關於誌願填報一係列的指導，全力衝刺學習
當然，周知行也不是像體育老師一樣啥事沒有，他被要求去其他學校交流學習，帶一些題目卷子回來
出於老師這個身份的限製，周知行不得不坐上去其他學校的交通工具，厚著臉皮打探彆人刷的題
周一早上的早會，紫藤她們聽到這個消息，感覺夏天的太陽很涼，不然怎麼從頭涼到腳
學校這麼安排，這不擺明之後的路就是題山題海？！
早會上，訓誡主任很高興的宣布，周知行要去學習交流的消息，周知行回給他一個微笑，看向台下的學生
一個個麵露菜色，沒有一點朝氣
早會在學生的強顏歡笑下結束，結束後的學校上空好像籠罩了一層陰雲
周知行早就在校門口，被校長主任的一些人和諧的送上車，目送他遠去
果不其然，周知行離開還沒多久，下午學校就通報有一項小測驗
學生也沒辦法，苦著臉接受這個殘忍的事實
……
出租車停在綿雲市的一所高中——綿雲高級中學
綿雲高級中學門口有校領導在歡迎他，站成一排的人都露出標準化的笑容，一邊點頭歡迎一邊伸手問好
正式的不得了
在這場麵活的歡迎儀式下，周知行進學校開始他的工作
交流學習說的好聽，就是聽課或者上公開課，套一套學校的原題和考試卷子，各有各的小九九
綿雲市高級中學的老師對著周知行一頓誇，說他年輕成就高，哪些話好聽就撿哪些話說
直說的他不好意思起來，連連推脫
學校老師打的什麼主意他心裡明白的很，沒聊多久，他就被推著去上公開課
他去的是高二三班，三班的班主任姓於，是個嚴肅的中年女人
三班早被安排好了，周知行上課剛進教室，裡麵的學生就做好準備了，一個個精神抖擻，隱約透出絲絲得意
教室後麵坐一排老師，拿著筆記本電腦還是本子，嚴肅認真的觀察周知行的表現
驕傲如周知行，剛裝完逼，怎麼可能落下笑料
拿起粉筆轉身一劃，簡單介紹自己的姓名後，打開白板的ppt，同時讓底下的學生翻開課本到對應的內容
底下的同學都很配合，動作整齊劃一
周知行也不膽怯，就著ppt開始講課
他們心照不宣，講的是學校提前安排好的內容，聽的是提前安排預習的同學
一篇《錦瑟》
淡淡的哀傷和思念在他的朗誦中湧出，在場的人真真切切的感受到詩人作這首詩的感情，教室響起細微抽泣聲
周知行沒管，調出錦瑟的圖片，繼續講他的課
好像沒人察覺到他的語速加快了，講的內容也不再是徐徐引導學生理解，學生稍微回答不上他的問題，也不再是細細講解，由《錦瑟》引出的其他古詩，也是一筆帶過
雖然他後麵講課有點敷衍之色，但是課堂總體效果還是不錯，後麵聽課的老師也是打出來滿意的評價
下課鈴聲打響，說完下課的周知行帶著平板和u盤，頭也不回的離開教室，去學校給他安排的辦公位
周知行給三班講的《錦瑟》，隨手布置下作業給三班的課代表，就不再理人，自顧自的坐在工位上備課
良久，他的肩膀被人拍了一下，周知行才從備課的狀態中脫離出來
不悅的轉頭看去，是三班的班主任
她不自然的整理一下脖子上的絲巾，語氣生硬
“我們班的語文課代表過來找你問問題，等你半天你沒反應，我才拍你的”
周知行聽到解釋，臉上擠出一絲微笑，移開目光，去看她身旁的學生
這一眼，周知行心裡湧出七七八八的複雜情感，它們哽在喉嚨和心臟，不斷的膨脹，直上到他的眼底，爭先恐後的想要宣泄出來
過來找他的學生拿著一張簡約的便利貼，低著頭，不住的說著什麼
周知行張張嘴，想喊出那個名字，終究是沒出聲
說完事情的女生沒聽到周知行的回應，臉上露出尷尬的神情，微微抬眼，小心的看過去
周知行努力平複自己不受控的感情，嘴角扯出一絲善意的笑，儘量自然和善的跟麵前的女生交談
很快，女生解決掉自己的問題，抱著自己的課本，小跑出辦公室
自從見到這個女生，周知行剩下的時間總是難以集中注意力，不自覺的想她麵容
想著想著，那張臉就跟記憶中的某個人重合，一顰一笑在他腦海中不斷回響，撞擊他的理智
半晌，周知行還是覥著臉去問三班的於老師，那個語文課代表叫什麼名字
於老師臉上露出一絲詫異，古怪的眼神在他身上打轉
周知行為了打消她的疑慮，違心的解釋說是方便作業布置什麼的
於老師還是很警覺，但是她又無法拒絕周知行的理由，生硬的告訴他
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“明天校長會給你三班的學生資料，到時候你自己去看”
周知行沒有得到答案，還是笑一笑，想給辦公室的人留下一些好印象
他回過頭時，臉上的笑容消失不見，取而代之的是無聲的眼淚，無色的眼淚悄無聲息的從他眼眶裡流下
晚上查看晚自習情況的時候，周知行刻意的觀察三班
那個女生坐在講台右邊第四排的最外邊，認真安靜的在做自己的事
三班的紀律很好，沒人睡覺，也沒人吵鬨，都在做自己的事情，刷題寫作業背書，是大部分學生的狀態