自商鞅變法開始，秦人就形成了尚武和實用至上的氛圍，他們打壓儒家、名家、縱橫家的學說，粉碎墨社的存在，統一樹立法家指導思想，以法為教。
這也就是商鞅說的壹教，既是統一教育。
這時期的秦國是支持啟蒙學的，也就是孩子5歲或者8歲之後，去啟蒙的學堂學習，還建立官學。
但所學的都是法家之學，沒有其他的，太單一。
而且現在百姓讀書識字的意願不大，這是因為軍功製度的出現，百姓有其他晉升渠道，讀書在普通百姓之中優先級並不高。
就像是現代，對於普通人來說好好讀書是唯一的光明大路，其他晉升渠道也有，但絕對比不上好好讀書而讓家庭晉升的概率大。
薑妄不希望秦國隻有法家一家所言，三人行必有我師，有些東西不辯不明。
百家爭鳴，才可以讓這個社會發展，才可以讓整個華夏民族快速進化。
不快速進化，如何征服廣闊的天地，這也是他希望百家爭鳴再現的原因。
但正如姚賈所說，薑妄手握製作紙張的秘密，肯定會讓人眼紅，有人眼紅，那麼陰損手段就都來了。
………
接下來幾天，隨著秦王子楚開始使用紙張，紙張這個東西開始在鹹陽貴族圈擴散。
一些人也開始跟風使用，但這東西隻有薑妄那裡有，除了蒙驁與姚賈這些有交情的人外，其他人就想要，薑妄也不給。
昌文君羋縐都被拒絕了。
薑妄雖然不給，但卻賣，五十張紙，1000半兩錢，童叟無欺，而且還經常買不到。
鹹陽紙貴，自此而來。
章台宮。
子楚處理著奏折，看著麵前舉報薑妄私定價格，行商人之舉，賺黑心錢的木簡，嬴子楚不由有些頭疼。
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這件事原本應該是治粟內史管的，與財政收入相關的都歸治粟內史管。
不過，薑妄是誰，是公子政的先生，與公子政感情深厚，甚至有傳言農家四寶就是出自這位先生之手。
就算不是出自他手，但賣紙可是以梟的名義在賣。
治粟內史因為梟研製的農家四寶，欠了梟大人情，所以他直接把下方遞上來的木簡，呈給了秦王子楚。
“這個薑妄，好好的做起商籍乾什麼？”
嬴子楚想不明白，隻要薑妄來找他，他隨時可以給薑妄一個不小的官職。
何苦自己經商，讓人看輕。
看著攻訐薑妄的木簡，嬴子楚搖搖頭，便放下了木簡。
按照大秦律·金布律所說，薑妄明碼標價了，這事就不犯法。
《秦律·金布律》有賣及買，各嬰其賈，小物不能各一錢者，勿嬰。
就是做買賣，應該把每項物品的價格都標明，小物件不值一個錢的，不必係標簽。
人家薑妄一切合法合規，沒有問題，不過這個紙不知道成本多少，要是賺超過一倍，就必須得加以限製，至少要收以重稅。
但收重稅這事，還是與薑妄說一下，免得他多心。
把奏折處理完，嬴子楚返回了後宮。
“政兒在哪呢？今晚去薑先生那裡看看，好久沒品嘗薑先生的手藝了。”嬴子楚對趙姬道。
“政兒在甘泉宮，這兩天都沒來我這裡，都是在夜裡直接回宜春宮。”趙姬有些不高興。
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