蕭燦再次見到李俊南時，他已經在書桌上奮筆疾書了。
這個時候的李俊南，似乎和上午在李太太身邊的他有點不一樣。
但蕭燦一時之間也說不出來有什麼不同。
李俊南的書房非常大，蕭天租住的房子，整個三室一廳的麵積加起來，也就是這一間書房的大小。
單是那張書桌就比一般人家的床還大。
兩邊的書架也是堆得滿滿的，還有一些字畫掛在牆上，一看就是名家之作。
書房內還有一股淡淡的檀香，讓人感覺非常高雅。
看到蕭燦到來，李俊南合上了手中的本子，麵帶微笑道:“蕭老師這麼早就過來了？”
蕭燦也微微一笑道:“既然應下了這份工作，肯定要守時的。”
頓了一下，他又說道:“還有，我歲數也就比你大一點點，你要是不嫌棄，就叫我寶哥吧，叫蕭老師什麼的，我也不自在。”
“好的寶哥，我就不和你見外了。”
李俊南滿口答應道。
這麼爽快的反應，聽得蕭燦都是一愣。
看起來，這位李大少爺沒在他媽媽身邊，反而更加成熟自信了。
和之前所見的媽寶男，似乎判若兩人。
來到書桌前，蕭燦開始了解李俊南各學科的學習情況，並且針對性製定學習計劃。
另外，他還注意到李俊南不動聲色地把之前寫東西的本子推到一邊。
似乎不想讓蕭燦看到的樣子。
但蕭燦轉頭看了看書桌前還沒擺放好的幾支鉛筆，還有桌麵上使用橡皮泥留下的殘渣。
大概也能猜出他剛才是在畫畫了。
也不知道是不是在畫自己心中的白月光。
不過李同學不想讓他知道，他也就裝作沒看見。
經過一番簡略的交流，並且查看李同學的作業和考過的試卷。
蕭燦就大概了解到李俊南的學習情況。
李俊南應該是屬於那種很聰明，很有學習天賦的學生。
但是他花在學習上的時間和精力明顯不多。
所以一些數學和理科類的知識，他展現出來的學習領悟能力很強。
但也有些基礎知識掌握不牢固，這可能和他經常缺課有關。
另外，一些需要死記硬背的東西，他的掌握程度就更差了。
了解完這些情況後，蕭燦心裡就有底了。
他雖然沒有做家教老師的經驗，但也知道那種腦子不好使，沒有學習天賦的學生是最難教的。
就算教好了，上限也不高。
而李俊南這種學生，隻要找對方法，不需要花太多時間和精力，很容易就能把成績提上去。
所以，他對於把李同學送進衡河高中有了更大把握。
就當蕭燦初步擬定好教學計劃，準備按部就班對李同學進行教學時，忽然感覺到有些不對勁。
他一開始就是坐在李俊南旁邊的座位上，幾乎是手把手的指導對方。
但總感覺哪哪都不得勁，有一種坐立不安的感覺。
意識到問題後，他乾脆停止補習，靜下心來感受問題所在。
這一細心感受，立馬發現了不得了的地方。
因為有一股若隱若現的殺氣始終籠罩著他。
這還是因為他的殺人刀法已經練到了小成，在增益狀態下體驗過大成的境界。
所以對殺氣特彆敏感。
而更讓他驚訝的是，這股殺氣竟然是來自李俊南李同學。
蕭燦一時沒忍住，用驚異的目光看向李俊南。