說這個話的人，正是徐文心。
兩位監考老師都沒有入選教材編纂委員會，所以並不認識劉弘毅。
“原來你就是劉弘毅啊……”
這下兩位監考老師都無話可說了。
他們雖然沒有入選教材編纂委員會，但卻聽說過劉弘毅的鼎鼎大名。唯一的數學物理教材“雙主編”，而且還是個十七歲的“細伢子”。連他原先在楚州一中的老師都成了他的助手。
當下兩人對視一眼，都同意劉弘毅提前交卷。
等劉弘毅一離開教室，兩位監考老師就迫不及待地開始閱看劉弘毅的試卷。
不得不說，他們當了這麼多年老師，還從來沒見過如此整齊乾淨的試卷，從頭到尾，就沒有一處塗抹修改的地方。
所有考題，全都是一次過。
而且在他們知識範疇內的題目，他們一眼就能看出來，答案正確。
“太天才了……”
一位監考老師忍不住誇獎道。
另一位監考老師深有同感，點頭說道：“彆的不說，就這份試卷，都可以當樣板了。我當了二十年老師，還從來沒見過這樣工整的卷子……”
定定地看了一眼窗外逐漸遠去的高大背影，徐文心輕輕吸了口氣，繼續埋頭答題。
高考結束之後的第三天，劉弘毅便離開楚新，回到了科研所。
身為三所的高級技術員，課題組長，他也不能離開本職崗位太久。
現在高考已經搞完，肯定得馬上趕回去上班。
一回到科研所，段為民就告訴他一個好消息，他主持設計的小口徑速射迫擊炮已經通過了國防科工委的驗收，列入了明年的軍工生產計劃。
“小劉啊，你提出來的那個迫榴炮設想，委裡領導也覺得很有新意，支持我們下一步就研究這個課題。我把張成海和金雲峰都調到你那個組，你好好帶他們。尤其是張成海，等你去上大學之後，這個任務就以他為主了。”
劉弘毅笑著答應：“主任，真有眼光。成海哥絕對能夠勝任，沒有問題。”
三所除了把幾個老技術骨乾都找了回來，在新人的培養上也是卓有成效。譚德喜，劉弘毅，陳佳友等人的加入，給三所培養出不少頗有潛力的新生代技術員。
現在老譚雖然已經回了576廠，張成海等人有什麼問題，寫信向他請教，老譚頭依舊是一點都不藏私，傾囊相授。
“張成海雖然進步很快，但是和你相比，還是有些差距。這樣吧，小劉，我跟你商量一下。你去上大學，依舊保留軍職，保留待遇，放假的時候，你回所裡來繼續搞研究。等你大學畢業之後，咱們再考慮工作分配的問題。”
劉弘毅就笑。
段為民這是真舍不得放他走啊，一心想要把他留在科研所。
不過對於段為民這番好意，劉弘毅自然是想不出拒絕的理由。
再說了，他為什麼要拒絕？
帶薪上大學，又不是第三科研所的“獨創”，國家有政策的。
隻不過需要五年以上的工齡，而且原則上大學畢業後，要優先考慮分配回原單位。
畢竟這年頭都是計劃經濟，除了小集體企業自負盈虧，其他單位，都是吃的財政飯。其實就是小集體企業，同樣也是納入財政統籌的。並非真正意義上的自負盈虧。
劉弘毅沒有五年工齡，但他是一等功獲得者，段為民可以為他破例，上級主管部門也肯定不會反對。
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