此外，王主任計劃派人深入基層進行調研，並與之前的先進四合院管理經驗相結合，進行全麵對比分析。
最後，將研究結果上報至區裡，隻要這個建議可以解決現在四合院所麵臨的問題，那麼對於她自己，還有整個街道辦這都是一項重要的政績展示。
不得不說，這個年代的人們對待工作確實都很認真，積極性也很高。
你看，明天王主任說好的是今天調查，明天再開會總結，但是大家都沒有等到第二天，當天下午就把王主任下發的任務完成了。
當然了，這裡麵需要的很多的數據，街道辦本就有，也不需要下去到四合院裡麵進行調查，這也就大大節省了時間。
王主任看到大家都這麼賣力，也是深感欣慰，於是立馬就把所有待在街道辦的工作人員全部叫到大會議室開會。當然每個部門還是留了值班的人的。
一個小時候後，經過全體參會人員的開會討論，終於趕在下班前，把優秀家庭和先進個人的具體實施辦法做了出來。
之前評選先進四合院是按照十比一的比例，也就是說，在十個四合院當中，隻有一個能夠被評為先進四合院。
因此，如果將這些四合院平均劃分，那麼每個大院大約會有八到十戶人家，人口數量則在六十到八十之間。
經過大家的熱烈討論和決定，最終確定不增加物資獎勵，仍然按照原有的先進四合院的物資進行獎勵。
具體來說，就是按照每個四合院裡的院子數量來劃分，如果你是三進四合院，那麼你就有三個先進個人的評選名額和一個優秀家庭的名額。
而如果你隻是一個兩進四合院，那就隻有兩個先進個人的名額，而優秀家庭的名額就得跟其他四合院一起競爭。
簡單來講，先進個人的評選名額是按照四合院裡院子數量來決定的，這個四合院有幾個院子就有幾個名額。
但這並不就是說，我住在前院，那麼前院就有一個名額，而是這幾個名額是放在整個四合院裡，讓所有人都來競爭的。
然後就是優秀家庭的名額了，那就是三個院子分配一個評選名額。
無論如何，通過這種方式，優秀家庭和先進個人所獲得的獎勵都遠遠超過了以前。
此外，街道辦還可以製作特殊門牌，作為對他們的額外獎勵，當然這個是流動的，就像現在的流動紅旗一樣。
同時，在之後街道辦分配工作崗位時，也會優先考慮這些優秀家庭和先進個人的。
隨後王主任讓秘書將此次會議結果記錄好，並整理成公文，上報到區裡。
與此同時，周瑾跟婁曉娥騎著自行車來到了何雨水的學校外麵。
本來周瑾是希望婁曉娥能在家多休息會的，畢竟晚上那麼辛苦，要是白天休息不好，周瑾擔心婁曉娥會有些吃不消。
不過婁曉娥現在是一刻都不想離開周瑾，因為自從他們結婚以來，一直形影不離，彼此深愛著對方。
於是，她毫不猶豫地決定跟隨周瑾一同前往學校。
兩人騎著自行車，經過二十多分鐘的路程，終於抵達了學校門口。他們停下來，等待門衛去通知何雨水。
沒過多久，何雨水走出校門，看到周瑾和婁曉娥站在校門外，心中充滿了好奇。
自從周瑾回國後，他通常隻會在周五來接她放學，周末下午送她回學校，期間從未主動來過學校找她。
“哥，嫂子，你們怎麼來學校了？有什麼事嗎？”何雨水疑惑地問道。
周瑾看著何雨水，神情嚴肅地說道“雨水，我們今天過來是想要跟你說一下你哥傻柱的事。”
聽到周瑾說到傻柱，又看著周瑾那嚴肅的表情，何雨水立馬就意識到了，傻柱肯定是又乾什麼壞事了。