第270章 挖小組牆角_惡龍:撿個小可憐公主之她有千麵_思兔 

第270章 挖小組牆角(1 / 2)

幸淡的臉色變了又變,深深的朝著沐的方向看了一眼,又默默的低頭看著被自己忘在樓下的卞雲瀾。

自己為什麼會抓錯人?

卞雲瀾應該不會因為這件事情跟自己生氣吧?

她真不是故意的。

樓下,卞雲瀾所在的位置。

看著已經將自己包圍的這群人,卞雲瀾的神色根本沒有絲毫變化。

可這些人卻看不出來。

畢竟卞雲瀾戴著麵具,他們很難透過麵具看出卞雲瀾的表情,唯一能夠判斷的就是鼻子以下,沒有被麵具遮住的半張臉。

卞雲瀾的嘴角微微勾起,看著說話的這些人輕輕的搖了搖頭,對他們擺了擺手,示意他們暫時保持安靜。

“我不需要鮮花,也不需要彆人帶路,我知道接下來要去做什麼。”

“還有你們要找的對象不是我,你們找錯人了,希望你們能夠不要再這樣對我圍追堵截,你們這樣已經給我造成了一些影響。”卞雲瀾的聲音聽起來帶著幾分的柔和。

圍在卞雲瀾身邊的人確實聽清了她的話。

可他們的臉上露出了疑惑和不解的神情,覺得卞雲瀾在跟他們開玩笑。

“這怎麼可能?”

“你們不是十二班七組的人嗎?”

“你們組一共就隻有三個人,我們是絕對不可能認錯的。”

有的人臉上還帶著自信的笑容,微微鼓起嘴角,對卞雲瀾輕聲說道。

他向前邁出一步,嘗試去牽卞雲瀾的手,試圖在她的手上落下一吻。

幸淡和沐在上麵觀看,聽到下麵的聲音不太開心。

尤其是在見到這個人的動作時,幸淡的眼睛頓時凝視在了那個人的手上!

他敢!

幸淡恨不得現在就從樓上跳下去,她也確實是這麼做的。

“臥!艸!”幸淡眼睛微微有些發紅,一隻腳踩在欄杆上。

多虧沐反應較為迅速,急忙拽住了幸淡的手,用力的將她向後扯去。

可沐也沒想到幸淡看起來柔柔弱弱的,力氣竟然這麼大!

要不是沐為了以防萬一,率先用尾巴鉤住不遠處的柱子,她可能會被幸淡給帶下去的!

沐渾身驚出了冷汗,尾巴默默的在柱子上多纏了兩圈,死死的抓住幸淡的手“冷靜、冷靜,你先冷靜。”

“你看見了嗎?你看見了嗎?他就是在騷、擾!”幸淡氣的現在就想錘爆對方的狗頭。

沐當然看見了,但她不想火上澆油,隻能低聲勸導“問題是他沒成功啊,你看你看,他根本沒有抓住精靈的手。”

“不僅如此……”

沐的話還沒來得及說完,用力向前衝的幸淡也一下子就安靜了下來。

順著幸淡的方向看過去,原本聚集在卞雲瀾周圍的人竟然散了。

沐、幸淡?

怎麼回事?

這就算了,他們那邊發生了什麼嗎?

錯過了什麼?

幸淡用手撐著欄杆,呆呆地望向卞雲瀾的方向。

恰巧卞雲瀾抬頭。

卞雲瀾的嘴角微微勾起,露出一抹溫柔的笑容,對樓上的幸淡點了點頭。

她剛剛和這些人說話的時候,就感覺到幸淡那邊的氣息有些激動且不穩定。

解決了這些人,卞雲瀾第一時間看向幸淡,安撫她的情緒。

作為旁觀視角的沐驚訝的發現,卞雲瀾隻是回頭一個眼神,就把原本要炸毛的幸淡安撫下來了。

幸淡還衝對方露出了一個委屈巴巴的笑容,濕漉漉的眼睛緊緊的盯著那隻精靈,生怕會被那隻精靈拋棄一樣。

這到底是什麼魔幻世界?

沐欲言又止,不得不承認這個精靈還挺厲害的。

她記得幸淡的資料,幸淡不是一條龍嗎?龍和精靈的關係竟然會這麼好嗎?

好像……

沐總覺得哪裡有些奇怪,看著“優拉”順利的往樓上的方向走來,輕輕的扯了一下幸淡的袖子,小聲說道,“彆趴著欄杆,奇怪。”

幸淡確實很聽話,安安靜靜的靠牆站在一旁,眼睛望向靠近樓梯的位置,等待著卞雲瀾過來。

沐不時回頭查看幸淡的情況。

幸淡的情緒穩定多了,不會再像之前一樣突然暴起,也沒有在罵臟話。

好像沐之前所看到的那一幕,完全是錯覺……

這隻精靈有什麼奇特的馴龍手冊嗎?

沐記得母親說過,龍族的性格可沒有這麼好的……

思考間,卞雲瀾已經走到了她們的麵前。

“怎麼不先進去,你們找到班級了?”卞雲瀾輕聲說道。

幸淡和沐同時抬頭看向門口的牌子。

12班。

是這個位置沒錯。

“走吧。”卞雲瀾率先進入了教室。

幸淡的眼睛一直圍繞著卞雲瀾打轉,緊跟在她的身後,確定卞雲瀾身上沒有染上彆人的氣息,才放鬆了下來。

“剛剛的那些人好討厭,他們離你好近。”

“我還看見有個人想伸手、還想。”親你。

卞雲瀾當然知道身邊人為什麼會如此生氣,“他們都沒得逞。”

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“放心,我拿自己當誘餌,因為我有把握能全身而退。”

卞雲瀾掃了一眼他們的座位,是按照組號進行排列的,從前到後,一到十組。

第七組在中間靠後的位置。

卞雲瀾找到了她們的座位所在,坐了下去。

這地方和禮堂的布局有點相似,每組都有一個長條大桌子。

放眼望去,卞雲瀾他們的第七組確實有點鶴立雞群。

剛進入教室,就有很多人在不動聲色的觀察她們。

其他的九個小組人員早就到了班級,見到第七組的配置時,有人忍不住冷笑了一聲。

“你們應該知道課題的事情了吧?聽說是需要小組和小組之間的合作。”

“估計應該是班級內的小組合作,如果成績比較不錯,可能會與其他班級的小組進行合作。”



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