（劇情接防風意映開收養所和開箭館）
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自從西陵淳進入收養所，目光便時不時的在防風意映身上打轉，他好奇，赤水秋賽上一個狠勁的女子，對待小孩，是個什麼樣的態度。
通過這幾日的觀察，他發現，防風意映竟然還具有母性光輝
防風意映溫柔的教導孩子們立身，養性，孩子們也都很粘著她。
被孩子們包圍的防風意映，西陵淳也不忍打擾，每次都是在門外看了看，就離去。
所以他從不曾發現，在他走後，防風意映的目光會深深的盯著他消失的地方。
防風意映有感覺，西陵淳太過關注自己，一向不願意相信外人的她，自然會有懷疑和猜忌。
他是四世家的人，而自己目前隻是個小氏族，這裡麵，有幾分真，幾分假，意映不曾得知，但就認定他必有目的。
這個圈子的利益，遠比想象中的可怕
就這樣兩人互相關注對方了幾天，西陵淳雖然是個世家子弟，卻像小夭一樣，從無架子，而且教書時幽默風趣，不但小孩喜歡聽，連防風意映有空閒時，都會站在窗外聽一聽。
這是防風意映自己都沒注意到的習慣
這一日，防風意映習慣性走到窗邊，卻被教室裡其中一個小孩發現了。
“意映姐姐，你也來聽課嗎？快進來聽。”
小孩的聲音打斷了剛要開始講課的西陵淳，他望向窗外，有些詫異，還有些高興。
防風意映走進學堂，坐下，打量著西陵淳的講桌文房四寶，筆墨紙硯，各種領域的書籍整齊劃一，是個有計劃的人，防風意映心裡對西陵淳有了一絲好感。
西陵淳看了看防風意映，便投入到講課中去。
清晨的陽光灑在小鎮的街道上，也照在了西陵淳在學堂裡忙碌的身影。他手中拿著一本老舊的古籍，一邊走一邊輕聲誦讀，仿佛沉浸在知識的海洋中。
回顧完昨日的知識，他放下手中的古籍，清了清嗓子，說道“孩子們，今日我們，要開始新的學習之旅了。”
孩子們紛紛坐直身子，期待地看著西陵淳。西陵淳轉身，在黑板上寫下一個字，然後問道“有誰知道這個字念什麼？”
孩子們麵麵相覷，紛紛搖頭。西陵淳笑了笑，走到一個小男孩身邊，輕輕拍了拍他的肩膀，說道“來，你猜猜看。”
小男孩緊張地看著黑板上的字，猶豫了一下，說道“夫子，我不知道。”
西陵淳並沒有責怪他，而是笑著說“沒關係，我們一起來學習這個字。”
他拿起一根木棍，指著黑板上的字，說道“這個字念‘仁’。仁者，愛人也。我們要做一個有仁愛之心的人，關心他人，幫助他人。”
說完，他還給孩子們講了一個關於仁愛的小故事。孩子們聽得津津有味，不時發出陣陣笑聲。
防風意映也在一旁，靜靜的聽，靜靜的看，靜靜的笑。