宋方白是很早就出國了,在國外呆了十幾年,是前幾年才回到國內來的。他在國外認識不少人,對於國外的事情,他應該會有更多的了解。
宋方白點點頭,“可以,我們討論結束之後,你來找我。”
聽到宋方白的話,肖麗君又笑著說:“小天歌,我們估計還有一會兒,你先回去複習吧,結束了,我去叫你。”
江天歌點點頭,對她道謝,又說了自己的位置,就離開了。
肖麗君是在一個小時之後來叫江天歌的。
一起走下樓的時候,肖麗君靠近江天歌耳邊,悄悄地說:
“你知道嗎,上次宋教授花了老大時間,整理了一份實驗資料。另一個教授看到,開口就很理所當然地讓宋教授給他印一份。”
“當時那個教授是當著好些人的麵說的,宋教授抹不開臉,就給了他。”
“但是過後,宋教授鬱悶了好久,我們也很不開心。”
想到江天歌舌戰群儒的英勇,肖麗君很是感慨地說:“當時,要是你在就好了。”
像是想到什麼,肖麗君突然眼睛發亮,“欸!小天歌,要不你來我們實驗室吧?”
要是江天歌加入了他們實驗室,以後和其他實驗室吵架,都不在怕的了!
江天歌:“……”
之前,她也想過進宋方白實驗室的事,但想的方法,是讓宋方白看到她的能力。
但沒想到,他們先看上的,不是她在計算機上的能力,而是吵架罵人的能力。
或許這就是身上技能多的煩惱?
……
為了不讓宋方白多想,江天歌就隻是用推測的口吻說:
“現在藍國對我們國家的態度並不算友好,信息封鎖,技術限製,我們學生過去了,是不是也會受到限製,不能像藍國,或者其他西方國家的學生那樣,有自由選擇學習知識科目的權利?”
宋方白有些意外地看向江天歌,他沉默了片刻後,就點了點頭,“你的擔心是對的。”
藍國的高校,的確是正在用各種手段限製華夏國籍的學生。
一些關鍵的課程,其他國籍的學生能上,但不允許華夏國籍學生去上。
一些圖書館裡的書籍資料,其他國籍的學生能借閱,但不允許華夏國籍的學生借閱。
在課堂上老師的區彆對待,同學們帶有偏見的態度……出去留學的人,並沒有如今國人想象的那麼輕鬆。
但不管有沒有限製,不管有多難,都是必須要派人出去的。國內不少學科的發展,都落後於世界,如果不派人出去學習,隻會落後得越多。
派出去了,東西是可以學到的,隻是多少的問題。
如今的目的就是,能學到多少是多少。
但現在就能想到這些的學生,並不多。因為一些特殊的原因,官方還沒有明確地對大家點出這個問題。
見江天歌已經提前洞悉了這個問題,宋方白就沒有多掩飾。
他把自己知道的一些情況,都告訴了江天歌。
最後,他猶豫了片刻,就說:“我有一個朋友,也是學計算機的,她在藍國的學校當老師。如果有需要,我可以幫你聯係她。”
……
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