學生一個個都是一陣默然。
他們都知道張雨這家夥彈跳好，速度好，爆發力好，他的天賦是這一班學生之中最好的，甚至是今年招的這一批學生之中最好的。
老實說，一哥給他開小灶比給其他人開小灶要合理的多。
但是他們還是心有不甘。
在王毅的一番話之下，那些學生們一個個都沉默了。
王毅說的話確實有道理，這個世界就是如此。
但是他們終究是心裡不甘。
有一個坐在地上的學生，他是剛剛暈倒之後被搶救過來的。
此時他搖著頭說：“毅哥我知道我天賦不如他，我知道我的天賦不如這裡的很多人，那照你這麼說，像我們這些天賦不好的人就活該被拋棄唄。”
王毅轉頭看向那個學生，又看向班裡其他幾個天賦比較差的學生：
“作為你們的老師，作為你們的教練，我應該激勵你們，應該告訴你們，勤能補拙，告訴你們笨鳥先飛，告訴你們，用汗水就能換來成功。”
“但是很遺憾，我不會那麼說，因為事實並非如此。”
“在這個世界上，那些有著傑出成就的人，無一不是他們那個領域的絕頂天才。”
“你們所知道的那些古代文人，李白，杜甫，李清照，辛棄疾，哪一個不是文學天賦過人之人。你們所知道的那些球星，庫裡，杜蘭特，詹姆斯，科比，哪一個不是籃球天賦過人之人。”
“你說吉米·巴特勒天賦不好？那也隻是和nba其他球星比起來天賦差一些，和普通人比起來，他就是天賦絕頂之人。”
“在絕對的天賦之上，再付出100的汗水，這才能讓他們做出非凡的成就。”
“至於天賦不好的，那就隻有被淘汰的份兒。競技體育就是如此殘酷。”
有個學生顯得很失落，問：“那我們這些天賦不好的人該怎麼辦？就直接躺平嗎？”
王毅看向那個學生，笑著搖搖頭：“我跟你們說這些，並不是說天賦不好的人就可以躺平了。恰恰相反，如果躺平，就隻有死路一條！”
“無論是天賦絕頂的還是天賦很差的人，在他這個天賦水平上努力和躺平，都會有著本質的差彆。”
“打個比方，天賦為滿分的人，如果他一點也不努力，從來就不去學怎麼打球，那麼他在籃球上的成就也隻是0。哪怕你天賦不好，隻要你刻苦努力，那麼你最次做一個私教應該沒問題。”
“所以即便是天賦不好，我們也要儘我們最大的努力將我們的天賦發揮出100。”
“天賦的差彆在低段位上不那麼容易凸顯，隻有在越高的段位上才能看出天賦的差彆。”
“所以我們要接受我們天賦的平庸，但同時在這平庸的天賦上，卻要儘我們最大的努力。將這平庸的天賦百分之百地發揮出來。”
“刻苦努力或許不能讓你成為球星，但至少能讓你最大限度拉近和球星的差距。相反的，不努力，死路一條！”
所有學生一個個在都在心中暗暗思考。
這番話夠他們想一陣子了。
……
在下午，米切爾開著一輛紅旗hq9，直接來到王毅的宿舍樓下.
王毅沒有和任何人告彆。
離開了華立籃球學校。
最後直接飛往豎店影視城。
在豎店影視城裡，王毅和傑倫見了麵，直到現在他才仔細看了一遍劇本。
最後他問傑倫：“你說這是誰寫的劇本？”