王毅要去看看他是不是真的去上課了。
如果一個遊戲能做到npc去上課，那就有點變態了。
於是王毅跟著那孩子來到了學校門口。
和國內的學校上學時的情形一模一樣，學校門口孩子們宛如百川入海，進入了學校。
王毅要跟著進去時，卻被門口的保安大爺攔住了。
“乾什麼的？學校禁止外人進入。”
這也讓王毅有點無語。
這遊戲有點太真實了吧。
“大叔，今天我兒子在學校犯錯了，張老師讓我下午來學校。”
王毅撒了個謊。
“幾年級幾班？”
大叔問道。
“三年級一班。”
王毅信口胡謅。
這個大叔則向王毅擺了擺手，示意王毅可以進去。
果然，很多學校的保安其實是很容易糊弄的。
畢竟對於保安來說，老師叫家長這種事情是很常見的。
哪一天沒有幾個家長來學校。
王毅進入學校，看了看那即將消失在教學樓下的學生，快步跟得上去。
跟著他來到了3樓的教室。
此時教室已經來了十幾個學生，他們都在嬉戲。
十幾分鐘之後教學鈴響，老師來上課。
第1節是語文課，老師進入教室，讓同學們翻開書開始講起了課來。
“同學們，上一節課我們學習了白居易的《池上》，詩中的孩子天真可愛，充滿童趣。那麼今天我們來學習另一首關於“池”的詩，宋代楊萬裡的《小池》……”
老師講的繪聲繪色，下麵的同學們聽的很認真，但是也有同學們在做小動作。
老師偶爾會停下來批評這些學生。
王毅看到這裡是大為震撼，這遊戲真實得有點變態啊。
真的在上課！
隨後他去了各個班，發現各個班裡也都在上課，每一個上課的學生都是獨特的，每一個老師講的課也都是真實的。
如果有學生進入遊戲，在這遊戲中的學校裡上課都行。
王毅驚歎之餘，離開了學校，來到學校門口的商店和老板攀談起來。
有意無意地引導著話題，讓老板講了小時候的故事，結果老板將他的故事娓娓道來。
王毅又和幾個路人閒聊，甚至到馬路上找警察叔叔閒聊。
發現這裡的每一個npc不光有他們獨特的故事，而且他們真的是在生活，就像現實世界上的人一樣，每個人都有自己的事情。
不說人了，這裡就算是一條內褲，一卷衛生紙，都有它自己的故事。
王毅幾乎迷戀上了觀察這裡每個npc的生活。
在學校旁邊的公園裡，一對小情侶在吵架，然後分手。
女孩哭著離開，男孩則坐在長椅上抽煙。
廣場上一群大媽在跳廣場舞。
十字路口又出了車禍。
甚至就連在公廁裡，王毅跟進去，發現這些npc也是真的在上廁所。
而當他和所有的npc攀談時，感覺他們都是真實存在的，根本就不像是一個遊戲角色。
剛才米切爾說過，在這個遊戲世界目前有20多萬個npc。
而且後續還會持續生成。
npc的總量預計將會達到40億左右。
40億個npc，每一個都有自己的故事，這要是讓程序員寫，還不累死個屁的。
好在工作室開發出一款軟件，這款軟件可以統籌整個遊戲世界的npc，然後生成每個npc的故事和他們的日常生活。
王毅不由得感歎：和這個比起來，大表哥算個屁呀。