因此她在孤兒院中，經常是被忽略的小透明，阿姨也很少將精力放在她身上。
雖然物質上還算說的過去，但精神上麵極度匱乏。
因此幼時的林溫妤，對於“愛”“喜歡”這種詞是極其陌生的。
她對於“愛”和“喜歡”唯一的認知就是通過她的經曆。
她隻是知道自己的小夥伴，時不時手裡就會多幾塊阿姨房間中珍藏的糖果。
那時的林溫妤也會幻想，自己某天或許也會得到糖果。
可惜她從來沒有得到過一次。
這種情況持續到林溫妤七歲那年。
那時的林溫妤已經有了對事物的基本認知，也逐漸意識到阿姨的偏愛。
林溫妤在孤兒院中也就愈發沉默起來。
那天孤兒院院長帶來一個消息，說是有個組織給孤兒院捐了一筆錢。
還可以邀請幾個孩子，去還未開放的動物園去參觀。
但是限製了孩子的數量，隻能帶五個。
當林溫妤聽到“五”這個數字的時候，就知道了結果。
果不其然，林溫妤並沒有得到這個名額。
在阿姨帶著五個孩子離開之後，留下照看孩子們的院長，為了安撫沒能選上的孩子們。
給他們播放了當時最熱門的動畫片。
這一看，就讓林溫妤入了迷。
那些她不曾親曆，不曾體會過的情感，都可以通過這種方式讓她體會到。
那些動畫片和童話書，並不會直接講什麼大道理。
而是會用一件件生活中的小事，用其獨特的方式潛移默化林溫妤，逐漸賦予了她愛人和愛己的能力。
可以說，林溫妤對於“愛”的認知，絕大部分都是基於此。
直到林溫妤長大成人，有了自己完善的認知觀，再次去回看那些故事。
雖然以她現在的年紀看這些東西，會感覺劇情有些幼稚。
但不可否認的是，那些東西的的確確影響了她很多。
因此她也打算把這個方法用在鴉隱身上試試。
小一見林溫妤一副心意已決的樣子，也就沒有再勸下去。
畢竟它家宿主這麼厲害，它隻需要抱大腿就行了。
見林溫妤打算離開，風清立刻乖巧地跟在林溫妤身後，走出書香閣。
林溫妤揉了揉風清的腦袋“你先回玄靈派吧，我還有些其他事情要做。”
林溫妤打算接下來去藥王穀一趟，倘若帶著風清，實在太容易暴露身份了。
至於為什麼隻下山待這麼一會，還要帶上風清。
單純是因為小情侶實在太傷害林溫妤的眼睛了。
林溫妤單純想破壞一下小情侶的相處???
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