文章念完。
蘇塵目瞪口呆。
被幼兒園小孩子神奇腦回路震撼。
確實。
小時候媽媽為了預防自家孩子初吻被奪。
會編造善意謊言親親會懷孕……
是在少數家庭，但也並不代表不存在。
“呼……”
蘇塵深呼吸“徐老師，謝謝你告訴我這些。”
“有機會，我一定好好教導教導這群熊孩子。”
寫錯彆字，思想問題，觀念問題……
不過……
這小作文是個很好開端。
讓不少小孩子看到了其他的一些東西。
——【笑死！親親會懷孕是騙小孩子的。】
——【啊？親親是什麼？鄙人今年二十八，要出門玩還要給家裡報備。】
——【小孩子果然好玩……腦回路很清奇！】
——【新腦子嘛，好用。】
——【哈哈哈，這小作文寫的，低血壓也能被氣成高血壓……】
家長群炸裂。
以“花開富貴”為首，一群孩子家長破防。
倒不是指責蘇塵布置課後家庭作業。
而是……
幼兒園小孩子才多大？
小小一個……
小孩子，童言無忌。
知道什麼就說什麼。
這也就是家長們平時捂得嚴實。
不然……
指不定家長群要爆出什麼驚天大瓜呢。
花開富貴“說句實在的，孩子能體諒我賣烤鴨辛苦我很欣慰。”
“但字裡行間這意思……讓我以後咋麵見各位仁兄啊。”
頭疼。
這事兒，指不定在幼兒園要鬨笑話。
以前賣烤鴨沒出名。
讓兒子寫了一篇課後家庭作業，算是徹底火了……
烤鴨生意好了，可老板根本笑不出來。
禽獸不如工作“你那算啥，我兒子父慈子孝……”
“雖然我每次下班很餓，但特喵的，他給我形容成惡狗撲食我就……”
太立體化。
太人性化。
讓人難以用言語表達。
“咳咳咳……”
“各位家長，課後家庭作業是我布置的。”
“小孩子提前鍛煉……”
“思考能力，體貼家長。”
“是好事！”
“還請各位家長放寬心，不要在意那些沒必要的顧慮。”
蘇塵在群聊消息中發言。
下一秒……
“蘇老師很稱職！”
“蘇老師您是這個！”
“蘇老師教育理念很超前……”
“孩子寫的小作文我很喜歡，讓我知道了孩子最真實的心裡想法。”
“我認為，所有孩子家長都要感激蘇老師……”
“難道你們還沒看出來嗎？這一招是為頂級陽謀！”
所謂陽謀。
就是明知道你要做什麼，可我卻沒辦法阻止。
小作文這件事，多少有點那種感覺。
“總體來說還是非常不錯的。”
“如果我是孩子家長，我會很喜歡蘇塵兄弟這樣的老師。”
“為人帥氣開朗，會的多，會的雜，教育超前……”
“比起傳統上的教育，這樣的教育，更加能培養孩子發散思維。”
朱亮局長坐在主駕駛。
雖然他是笑聲最大，笑的最開心。
但……
這絲毫不影響他的頂尖思考。
不是誇讚，也不是溜須拍馬。
實打實，他打心眼這樣認為。
一旁……
榮姐頗感詫異“以前，朱局長可不會對人有如此高評價……”
特彆是，隻有二十幾歲青年。
二十幾歲。
人生閱曆，人生經曆等等……
剛剛踏入社會。
如果拿遊戲來比喻也就是剛剛好走出新手村。
可偏偏，蘇塵這位人生玩家，是帶掛的。
“蘇老師，祝賀你。”
“祝賀我？”
徐老師突然笑著說。
搞的蘇塵有些發愣。
“對啊。”