場景林淺團隊辦公室
人物林淺、小張、小李、小王、小美等團隊成員
隨著可持續發展規劃的逐步實施，林淺團隊意識到社區是公益項目紮根和發展的重要土壤。隻有深入社區，了解社區居民的需求，才能更好地開展公益活動，實現公益項目的長期價值。於是，在一次團隊會議上，他們決定將工作重點放在公益項目的社區深耕與拓展上。
林淺“大家這段時間都辛苦了，我們的可持續發展規劃也在穩步推進。現在，我覺得我們要把目光更多地投向社區，真正深入到基層，為社區居民更切實有效的幫助。大家對此有什麼想法嗎？”
小張“我覺得我們可以先對周邊的社區進行一次全麵的調研，了解各個社區的特點、人口結構、需求狀況等。這樣我們才能有針對性地開展公益項目。”
小李“沒錯，比如有些社區老年人較多，我們可以重點開展關愛孤寡老人的活動；有些社區環保意識相對薄弱，我們就可以加強環保教育和實踐活動在這些社區的推廣。”
小王“我們還可以和社區居委會建立更緊密的合作關係，他們對社區的情況最熟悉，能夠為我們很多支持和幫助。”
小美“那我們可以先從哪個社區開始入手呢？”
林淺“我覺得我們可以先選擇一個我們比較熟悉，而且有一定合作基礎的社區作為試點。大家覺得我們之前合作過的陽光社區怎麼樣？”
團隊成員們紛紛表示讚同。
場景陽光社區調研
人物林淺團隊成員、陽光社區居委會工作人員、社區居民
林淺帶領團隊成員來到陽光社區，與社區居委會工作人員進行了深入的交流。
居委會主任“歡迎你們啊，我們社區一直很支持你們的公益活動。你們這次來是有什麼新的計劃嗎？”
林淺“主任，我們想對社區進行更深入的了解，以便更好地為居民服務。您能給我們介紹一下社區目前的一些情況嗎？比如居民們最關心的問題是什麼，社區在環保、關愛特殊群體等方麵有哪些需求。”
主任“我們社區老年人占比比較高，他們對健康醫療和日常生活照料方麵的需求比較大。另外，社區的環境衛生也有待提高，居民們的環保意識還需要進一步加強。”
團隊成員們認真記錄著主任的介紹，並在社區內進行了實地走訪，與一些居民進行了交談。
居民甲“希望能有更多的活動讓我們老年人參與，我們平時也挺無聊的。”
居民乙“社區的垃圾桶有時候清理不及時，味道很大，希望能改善一下。”
通過調研，林淺團隊對陽光社區的需求有了更清晰的認識。
場景製定社區公益項目計劃
人物林淺團隊成員
回到辦公室後，團隊成員們根據調研結果開始製定針對陽光社區的公益項目計劃。
小張“基於社區的情況，我們可以開展定期的健康講座和義診活動，為老年人健康服務。同時，組織誌願者定期上門為孤寡老人打掃衛生、陪他們聊天。”
小李“在環保方麵，我們可以舉辦環保知識培訓，提高居民的環保意識。還可以組織環保誌願者隊伍，定期在社區內進行衛生清理和環保宣傳活動。”
小王“我們可以和社區居委會一起，舉辦一些社區文化活動，增進居民之間的交流和凝聚力。比如社區文藝彙演、親子運動會等。”
小美“那我們要怎麼動員居民參與呢？”
林淺“我們可以通過社區公告欄、微信群、上門宣傳等方式，讓居民了解我們的活動計劃。同時，設置一些獎勵機製，鼓勵居民積極參與。比如參與環保活動的居民可以獲得一些小禮品，參與社區文化活動的居民可以有機會在活動中展示自己的才藝。”
團隊成員們經過討論和完善，製定了一份詳細的陽光社區公益項目計劃。
場景項目實施與社區互動
人物林淺團隊成員、誌願者、陽光社區居民
按照計劃，林淺團隊開始在陽光社區實施公益項目。他們首先舉辦了一場環保知識培訓，邀請了環保專家為居民講解環保知識和垃圾分類的重要性。