貞觀五年風調雨順，在經過了幾次的糧食大豐收之後。現在的大唐百姓，人人家裡有餘糧，長安城外家家戶戶養起了豬。
你要問，為什麼是在長安城外了，簡單呀，誰在城裡麵養豬呀！那味道。爽死你。
經過了這幾天，報紙上的飛天預告之後。今日的景河村，異常的熱鬨。人山人海。
李東也不廢話，直接拉開，事先蓋在熱氣球上的紅布。
拉上了，豫章公主，秦諾英，還邀請了，李世民和長孫皇後。再邀請了李世民的一眾肱骨大臣。
這個熱氣球，不同於其他穿越小說的一個木框，一次可以乘坐十五到二十人。
由於是自動化機器生產的。底下是鋼，安上了特殊處理的玻璃窗。可以看四周的風景，還不會喝西北風。
兩側有四個，像是炮筒一樣的對著下麵還帶著瞄準器，李東看說明，是用來向下投放炸彈用的。
正好，之前生產的炸彈，在這裡就可以用上了。
不過，今天隻是帶著這幾人觀光。不是去打仗，所以李東，在這之前卸掉了這四個投彈器，省的一會哪個手賤的不小心按到。
李東也不廢話，看這些人都坐好後，並讓李君羨去通知長安城牆守衛，不要慌張。彆一會，對著熱氣球射箭。
李東點火，熱氣球慢慢升空，圍觀的百姓，都嘖嘖稱奇，這還真的能飛天，這裡是古代，沒有高層建築物。李東就低空飛行。
李世民和他的肱骨大臣，都驚呆了，李小神醫，你是神仙嗎？李東滿頭黑線，這世界哪來的神仙。
這個就是，科學下麵的，一個叫做科技的學問，明白了沒。
儒家，隻能用來識字，儒學是造不出這等飛天神器的。所以大唐要想變得更強。大唐在未來十年的教育，要進行新的規劃。
李小神醫，如何規劃，李世民問道道。要分成，幾個階段李東答道。
第一個階段，比如六歲到八歲開始蒙學。這階段是教他們認字。
比如論語，比如之前，臣一下的三字經。在比如，聖人，您可以出個很簡單的蒙學用的書。
第二個階段，八到十二歲，蒙學之後的孩童，就能認得大量的字。就可以學點四書五經，經學子集。
加上一科數學，這個階段，主要學習數學。數學也就是算學。
數學是一切的基礎。前兩階段主要是為了掃盲。
何為掃盲，李世民問道？掃盲簡單的說，就是讓我大唐全民識字。避免以後，再有世家做大。
李世民和一眾肱骨大臣，點點頭，說道，有道理。學完這個階段，就可以讓學生自己選擇。
第三階段，就進入專業選擇階段。這個專業的設定，就要看聖人您的需要，
比如，程咬金想要入朝做官，就可以選擇政治學，以及聖人你可出一本書，教他們做一個好官，再加一個武德律。
一旁的程咬金，瞪了李東一眼，俺老程必須上戰場殺敵。
再比如，程咬金想要種田，就可以選一個農學，學習期間給他幾畝試驗田，聖人也可針對這個，出一本農學的書
比如，如何改良種子，如何繼續生產出高產的糧食，畢竟未來大唐的人口會更多。
聖人可根據需要，設置專業，十年之後還能缺人才？
到時的大唐穩如老狗。可以稱霸全世界，全世界的人都來大唐朝拜。這樣就是大唐萬年。
聞言，李世民眼睛大亮。都忘了看外麵是我景色。
李東為了不尬場，轉移話題，聖人前方就是長安城了，臣提高一點高度，你們可以更好的觀看景色。
幾人靠著玻璃向下看，都是嘖嘖稱奇，這是我大唐的大好河山。秦諾英和豫章公主，一左一右的站在兩邊。滿臉興奮。
這時李東開口了，聖人如果在戰場上，我們往下丟炸彈，您說會怎樣，幾人低頭沉思。
李小神醫，這個好生產不，這個臣可以無限為朝廷，李世民拍了拍李東的肩膀，很好。
除了戰場，還可以用在傳遞消息上。比現在的八百裡加急，可好用多了。
在場的幾人拍手對呀！這個可以傳遞消息，可以運糧，運糧不行，畢竟就這麼點空間。
可以用在戰場上，李小神醫你又立大功勞了。
“這可是小弟我的第一本穿越爽文喲，沒啥經驗，寫得那叫一個漏洞百出。不過小弟我會多看幾遍，反複修改，把現有的問題都搞定，再把病句也給修好。
本來想著，第一次寫嘛，沒啥經驗，就挑個素材最多的唐朝來寫。結果呢，想象很美好，寫起來卻卡文了。下一本，我可得好好規劃，查好資料，再用ai幫忙修正一下。
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