她拿著手機坐到椅子上，回複完蘇景辰後，開始點評小寶發來的照片。
【酒店大堂看著好大啊！】
【這個餐廳看環境就知道會很好吃！】
【這街上的人真多！你不要和爸爸媽媽舅舅走丟哦~】
【零食還是要少吃的，乖乖~】
【在醫院要帶好口罩哦！】
【病房還挺大的。】
【上廁所不要玩手機！】
最後，她又發了條總結性的信息
【小寶，這幾天不用拍照片給舅媽了，不是舅媽不喜歡，是怕你太辛苦影響身體。我們先把身體養好，乖哦~】
……
夏思滎放下手機往衛生間走去，開始洗漱，換了身衣服和蔣芷菲買好早餐，便去教室上課了。
坐在教室裡，夏思滎給牛奶麵包拍了張照片，發給蘇景辰。
配文【早餐】
又拍了張教室的照片。
配文【我上課啦！】
老師在講台上講著課，夏思滎和蔣芷菲坐在後排，偷吃早餐，刷gis大賽的曆年真題。
遇到不會的知識點，夏思滎和蔣芷菲還會一起討論。
有時討論的激烈時，手上的動作和臉上的表情也多了起來。
“靠窗最後一排的兩個女生，起來回答一下這個問題。”
老師一手叉腰，一手指著夏思滎她們的方向。
坐在前排的葉軒，回頭敲了敲她倆的桌子“老師叫你們呢！”
聞言，夏思滎和蔣芷菲著急忙慌的起身。
“你們倆誰先回答？”
黑板上一片空白！回答什麼？
夏思滎和蔣芷菲對視一眼，蔣芷菲用筆戳葉軒後背，小聲問“哪道題？”
葉軒側了側身，露出課本第28頁，手指向杜能農業區理論概要。
“杜能采用了“孤立化”的方法來考察問題，即不考慮所有的自然條件差異，而隻考察在一個均質的假象空間裡，農業生產方式的配置與城市距離的關係。”蔣芷菲按照葉軒手指劃過的知識點，磕磕巴巴讀了出來。
“你坐下！”又指著夏思滎說“形成機製是什麼？”
葉軒又把身體挪到另一邊，手指在答案上，漏出來給夏思滎看。
夏思滎將身體往前探了探，微微眯著眼讓瞳孔聚焦，但她沒戴眼鏡！根本看不清！
夏思滎試圖說了幾個字“零地租點……”
她看得特彆費勁，於是站直看向老師“老師，我不會。”
她放棄了！
不掙紮了！
老師一手叉腰，一手搭在講台上“剛上課你倆就在那，像老鼠一樣，嗑嗑嗑偷吃。”
“哈哈哈哈哈。”
同學們哄堂大笑。
夏思滎尷尬的站在那裡，臉頰的紅暈漸起。
“還在那小聲說大聲笑！不願意聽就睡覺，彆影響其他想學習的人！”
夏思滎漲紅著臉低頭摳手指，聽老師的訓斥。
“你叫什麼？”
“夏思滎！”
老師在本上隨意畫了幾筆，不知在寫什麼“坐下吧！”
“完了，我不會掛科吧！”夏思滎坐下後又忍不住和蔣芷菲說話。