她拿著手機坐到椅子上,回複完蘇景辰後,開始點評小寶發來的照片。
【酒店大堂看著好大啊!】
【這個餐廳看環境就知道會很好吃!】
【這街上的人真多!你不要和爸爸媽媽舅舅走丟哦~】
【零食還是要少吃的,乖乖~】
【在醫院要帶好口罩哦!】
【病房還挺大的。】
【上廁所不要玩手機!】
最後,她又發了條總結性的信息
【小寶,這幾天不用拍照片給舅媽了,不是舅媽不喜歡,是怕你太辛苦影響身體。我們先把身體養好,乖哦~】
……
夏思滎放下手機往衛生間走去,開始洗漱,換了身衣服和蔣芷菲買好早餐,便去教室上課了。
坐在教室裡,夏思滎給牛奶麵包拍了張照片,發給蘇景辰。
配文【早餐】
又拍了張教室的照片。
配文【我上課啦!】
老師在講台上講著課,夏思滎和蔣芷菲坐在後排,偷吃早餐,刷gis大賽的曆年真題。
遇到不會的知識點,夏思滎和蔣芷菲還會一起討論。
有時討論的激烈時,手上的動作和臉上的表情也多了起來。
“靠窗最後一排的兩個女生,起來回答一下這個問題。”
老師一手叉腰,一手指著夏思滎她們的方向。
坐在前排的葉軒,回頭敲了敲她倆的桌子“老師叫你們呢!”
聞言,夏思滎和蔣芷菲著急忙慌的起身。
“你們倆誰先回答?”
黑板上一片空白!回答什麼?
夏思滎和蔣芷菲對視一眼,蔣芷菲用筆戳葉軒後背,小聲問“哪道題?”
葉軒側了側身,露出課本第28頁,手指向杜能農業區理論概要。
“杜能采用了“孤立化”的方法來考察問題,即不考慮所有的自然條件差異,而隻考察在一個均質的假象空間裡,農業生產方式的配置與城市距離的關係。”蔣芷菲按照葉軒手指劃過的知識點,磕磕巴巴讀了出來。
“你坐下!”又指著夏思滎說“形成機製是什麼?”
葉軒又把身體挪到另一邊,手指在答案上,漏出來給夏思滎看。
夏思滎將身體往前探了探,微微眯著眼讓瞳孔聚焦,但她沒戴眼鏡!根本看不清!
夏思滎試圖說了幾個字“零地租點……”
她看得特彆費勁,於是站直看向老師“老師,我不會。”
她放棄了!
不掙紮了!
老師一手叉腰,一手搭在講台上“剛上課你倆就在那,像老鼠一樣,嗑嗑嗑偷吃。”
“哈哈哈哈哈。”
同學們哄堂大笑。
夏思滎尷尬的站在那裡,臉頰的紅暈漸起。
“還在那小聲說大聲笑!不願意聽就睡覺,彆影響其他想學習的人!”
夏思滎漲紅著臉低頭摳手指,聽老師的訓斥。
“你叫什麼?”
“夏思滎!”
老師在本上隨意畫了幾筆,不知在寫什麼“坐下吧!”
“完了,我不會掛科吧!”夏思滎坐下後又忍不住和蔣芷菲說話。