立夏來臨的時候，公社召開了乾部會議，傳達中央新的指示精神。
首先是公社主管這項工作的趙副主任宣讀了中央文件，大致的內容是我國的教育事業有很大變化，在各行各業各個部門積極辦學的基礎上，有了很大的發展，取得了偉大的勝利，但是從全國的情況來看，小學生的教育還極不平衡，很不令人滿意。為此，要發揚抗大精神，動員一切可以動員的力量，辦好各地的抗大式小學校。
其次是公社主管知青工作的乾部，宣讀了中央對知青工作的批示“寄上三百元，聊補無米之炊。全國此類事甚多，容當統籌解決。”
關興聽了批示，雖然不涉及到自己所管的工作，但是他也曾經在大隊經管過知青的工作，特彆是對像關春紅她們這些因為家庭原因，自從下鄉以後從來都沒有回家看望父母家人的知青們，真是感到這個批示的重要意義。
關興聽了就感到知青的問題確實是應該重視起來，如果自己不是在農村的話，也像文件上說的那些知青一樣，不知道自己是不是能夠堅持下來。
後麵彭主任就按照縣革委會的要求布置工作一是從今天開始各個分包大隊的乾部，要到各大隊去把下麵辦抗大式小學的情況調查清楚，要逐一到小學校查看學生娃兒入學的情況，主管教育的部門要把我們公社小學娃兒入學的數據統計上來，如果入學率達不到中央和省裡要求的標準，就應該再增加抗大式教學點，一定要把小學娃兒的入學率搞上來；第二個就是凡是下去的公社乾部都要在公社主要負責人的領導下，深入到各個知青點去，看看知青們的生活情況，問問他們在下鄉插隊中的困難和存在的問題，如果大隊和生產隊能夠及時解決的一定要幫助當時解決，如果是下麵不能解決的，請把情況原原本本帶回公社，我們來研究解決，萬一我們都不能解決的事情，再向縣裡反映。
關興一邊聽一邊記著要點，他因為也是回鄉知識青年，隻不過是沒有離開家鄉，沒有離開家人，但是他在有些方麵也是感同身受的。就在他的心裡把這兩件事看得比多種經營和試種雙季稻更重要了，好的是這隻是階段性的工作，隻要下去調查、落實就行了。
散會以後，關興就回到辦公室向李世前、許茂富他們大致傳達了會議的內容，並且安排說“明兒上午，李世前就與我一起到新民大隊去，對這兩件事進行調查、落實。許茂富還是在家裡做好上下聯係、接待的工作。”
這些事情做完就已經過了吃中午飯的時候，關興他們匆忙到食堂吃了一點，就回到辦公室準備明兒出去的事情。
這時，新民大隊的付隊長就來了。關興看到付隊長就趕忙問“您們隊裡的早稻插秧怎麼樣？已經插下去的秧苗管理、長勢怎麼樣？”
許茂富就連忙給付隊長到茶水，付隊長回答說“隊裡的早稻前天就插完了，今年的天氣總的來說比往年好，氣溫高秧苗返青就快，長得也好。”
關興就問“那您今兒來是來看魚行經營的情況的吧？唐隊長應該來了吧？”
付隊長說“魚行一直經營很好，我來就是為找公社信用社貸款的事，上次您們不是建議我們隊裡申請貸款買台手扶拖拉機的嗎？我已經寫好申請，並且在大隊簽了擔保意見、蓋了章，現在就隻差找公社信用社辦理貸款手續了。”
“那您的意思就是要我們帶您去找信用社，辦手續了？”關興問。
“是啊，因為我還從來沒有與信用社打過交道，也不知道他們在哪裡辦公呐。”付隊長回答說。
關興想了想就說“茂富麻煩你帶著付隊長去信用社那邊看看，這個事情應該是很好辦的。”
許茂富聽了就告訴付隊長說“信用社不在我們公社裡麵，我帶您去吧，能不能辦好我不知道呐。”
付隊長就把茶缸子放下，隨著許茂富往外走。這時關興就交代說“不管辦不辦得好，您都來我們這裡說個情況好嗎？”付隊長答應著就出去了。
關興就要李世前把明兒去新民大隊的準備做好，帶上公社下發的要求調查了解的提綱，還有要大隊填寫的有關辦抗大式小學教學點的表格，以及各大隊小學娃兒的人數、入學數等等等資料。
快到吃晚飯的時候，關興才想起昨兒夜晚胡理芬講的買小說的事，他就在心裡記著，等回去供銷社看看他們關門沒有，如果遲了的話，那就隻有等到從新民大隊回來了再去買了。
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