那是在夏青青剛升上九年級的時候，那個班主任很嚴格，無論是學習還是生活方麵，都要求他們完全按照她說的做。
她是一名數學老師，上第一節課的時候就給夏青青她們講了很多規矩，比如課前預習該怎麼做、課後作業的格式是什麼、隨堂測驗的格式該怎麼做以及她花了極大篇幅講的錯題本該怎麼做。
按照她的話來說，就是每有一個錯題，都必須要記錄下來，尤其是試卷和練習冊上的錯題。
而且這個錯題還有一定的格式，必須是先把題目原模原樣抄下來，再把自己錯的答案抄下來，之後再寫解析，最後寫正確答案。不僅如此，在答案的下麵還要寫上這道題所涉及的知識點。如果涉及到的是重要的知識點，需要把這個知識點詳細地寫出來。
起初還好，題目比較少，大家勉勉強強還能趕在第二天上數學課之前寫完。但到了後來，隨著學習的深入，練習不斷增加，錯題也做得越來越吃力，不少人到了後來都放棄了這點。
而這麼做的後果就是寫檢討。
夏青青的數學一向不好，錯的也多，起初夏青青還會認認真真地寫錯題，但她發現自己的錯題像是永遠也寫不完一樣，每次寫完都要花上兩三個小時。
不僅如此，夏青青並沒有覺得這種方法對她的數學有多大的幫助，她該錯的還是錯，不會的還是不會。
一段時間後，夏青青逐漸崩潰，由於錯的太多，到後期夏青青花在做錯題的時間越來越多，到最後索性乾脆不做了。
這時候，夏青青才猛然發現，原來大家很早就已經不乾了，自己居然還算是老實的那一個。
驚喜之餘，夏青青還是有些心慌，她總覺得這樣不好，但真正做起來卻又太累，於是夏青青每天都在提心吊膽地不做錯題，隻是偶爾寫一兩道，或者是在眾多錯題中少寫一兩道。
這裡少一道，那裡少一道，整個寫錯題的任務就輕鬆了許多，甚至還有些小刺激。
不過，這件事最後還是被班主任發現了。雖然大家都不知道她怎麼發現了，但既然大家都這麼做的，那就隻能一起受罰了。
那天，全班都沒有上課，都在安靜地在寫檢討。平時語文考試一小時寫八百字，那節課他們寫了一千五百字。
雖然夏青青他們並不覺得自己哪裡有錯，他們覺得沒必要花那麼多時間在做錯題上，有這時間都可以再重新做一遍了，根本用不著抄。
心裡是這麼想，筆下的字確實滿滿的自責與內疚，認為自己不該這麼做，自己以後一定會改正。其中還拍了一波彩虹屁，說老師有多麼多麼地好，多麼多麼地為學生服務。
但其實，沒有人服她。
不過這個檢討也不是沒好處，至少初三那一年，夏青青明顯感覺自己的文筆比之前好了許多。
有時候寫著寫著，夏青青會把語文或者是政治裡麵的一些話用進去，久而久之地就對一些知識點掌握地很熟悉了。
想到這裡，夏青青覺得自己是萬萬不會去做錯題本的，那已經成為了她人生中的一大噩夢。
見夏青青這樣，夏帆雲也不好再多說什麼，就讓夏青青自己算好，彆把自己搞太累就行。
夏青青隨意敷衍著夏帆雲，心裡在想著等下回家的時候該乾嘛。
想著想著，夏青青突然想起來她還沒問夏帆雲的情況“對了，你考得怎麼樣？”
夏帆雲一臉淡定“還好吧，一本應該沒問題，就是不知道能高多少分。”
看夏帆雲這麼胸有成竹的樣子，夏青青就知道自己應該是不用擔心他的情況了，應該多關心關心自己。
等他們回家的時候，趙莉梅已經把飯菜都做好了。