王曉陽在幾人擔憂的目光下，勉強喝了口水，躺在床上閉眼裝睡。
晚上九點半要收攤，擺在外麵的水果蔬菜都要收進店裡，王媽一個人沒法收拾。
王爸沒法，隻能按捺住對兒子的擔憂，跟著陳啟父女一起下樓。
王曉陽見其他人離開，慌忙起身。
他一邊齜牙咧嘴的按揉酸脹的腦袋，一邊瘋狂聯係係統。
原本活躍的係統，此刻就像是死了一樣沉寂。
搞得王曉陽開始懷疑自己，所謂的重生，所謂的係統綁定是不是隻是自己的南柯一夢。
好在一直裝死的係統十分鐘後終於有了回應。
依舊是那張囂張的小臉，這次更加臭屁，裝模作樣的在鼻子上架了副眼鏡。二話沒說，唰唰唰的給王曉陽丟了幾份試卷。
試卷一在腦海裡出現，便鬨鬼似的輕飄飄落在王曉陽的書桌上。
“做做看，就當是你五年級入學的摸底考試。”
“剛才——”
“一切等做完這幾份卷子再說。”
不等王曉陽說完，就被係統冷漠的童音打斷。
王曉陽的思緒被帶偏，拿起試卷看了起來。
語文、數學、思想品德、自然。
簡直夭壽。
小學畢業已經二十幾年，誰還記得小學五年級都學過些什麼東西。
王曉陽心說，那先看語文沒錯了，好歹是母語，說話寫字這麼多年，難道還害怕個小學五年級的語文試卷？！
笑話！
王曉陽拿起語文試卷。
第一道題，請寫出“獎賞”和“接受”的反義詞。
王曉陽心說，小學的東西，就是簡單。
拿起筆想寫“懲罰”兩個字，卻是提筆忘字，這兩個字在他的腦海裡像是大約有個影子，落筆又完全不記得它兩長什麼樣子。
真是電腦錄入誤人啊！
王曉陽想，那這裡先空著好了，先填彆的。
“接受”，接受的反義詞是什麼來著？駁斥、駁回，好像都差那麼點意思。
答題不到一分鐘，王曉陽就開始腦門冒汗。
這，特麼的是自己小學學過的東西嗎？自己怎麼完全沒有印象。
算了，看看數學吧，自己上學的時候好歹數學成績一直不錯。
數學的第一道題目是，判斷以下說法是否正確。
“除了0和2以外，所有偶數都是合數。”
偶數王曉陽知道，但這個合數是個什麼？
“所有的質數都是奇數，所有的合數都是偶數。”
媽呀，這質數又是個啥？
……
看來不把五年級學習的知識當回事的自己，真的是個大笑話。