所以,主持人才想著先跟他閒聊一會,製造出一種輕鬆的聊天氛圍。
可是,兩人說話說到這裡,主持人突然就有了一個新的想法。
不過,這個想法還不著急實現。
看王曉陽跟他對談,井井有條,邏輯分明,主持人就直接帶著王曉陽,去了訪談室。
原本電視台對王曉陽的個人訪談,定的基調是‘學習改變命運’。
本來嘛,青川市,一個在新聞中出現,都要以偏遠地區為前綴的地方,出現了這麼一個十二歲的‘神童’已經很是唬人。
那麼一個要啥沒啥的地方,人民思想愚昧,教育資源貧乏。
電視台就想傳達一個十二歲的小孩,不怕艱苦勤奮好學,想要通過學習改變命運這樣的形象。
可是,采訪過後才發現,根本不是那麼一回事。
從采訪室出來後,主持人一臉複雜。
他沒法用一句話,簡單的表達對眼前這個孩子的看法。
聰明、狡黠、識時務……
他身上好像沒有小孩子該有的那種懵懂,但很真誠。
真誠的表達自己內心對錢的渴望,因為想要通過自己的努力,不讓父母那麼辛苦。
不像成年人,害怕表達對錢的渴望。
好像把自己對錢的渴望述之於口了,就變得俗氣了,不那麼高尚了。生怕被人看不起。
可是,誰又不愛錢呢?
王曉陽說,“我之前沒參加過任何比賽。”
“我第一次知道,比賽還能掙錢,三十萬!好多錢。我那天看到報名表,隻記得上麵那個紅彤彤的數字了……”
當主持人話鋒一轉,問到王曉陽那天,跟老倭瓜之間說的話是什麼意思的時候,王曉陽狡黠的笑了。
一副,你懂,我懂,大家懂的樣子,笑著說“一個來我國洽談生意的倭國人,穿著他們國家的傳統服飾,出現在我國弘揚傳統文化的節目舞台,不是表示臣服和敬仰,難道是來挑釁的?兩國建交了,他們又是來我國談生意的,我想他們總不會做出那樣不友好的事情吧?”
要不是在錄製中,主持人都要笑罵一句“你小子!真夠損的。”
那老倭瓜敢站出來說自己是來挑釁的嘛?
哈哈,真是個聰明的孩子。
在全國前三的采訪中,主持人問“在十進三的比賽中,搶答環節,大家的比分一直咬的非常緊。但王曉陽同學,我看你搶答了前三道題後,竟然放棄了搶答機會,為什麼?”
這個問題,不光主持人想知道,就連對麵的兩位也很想知道。
“那個,我算了積分。當時是我們十個人,搶答二十道題目。我已經搶到了三道題,當時我的想法就很簡單,一個,要保證自己進入總決賽。另外一個想法,在這裡說出來,可能不太好……”
說到這裡,王曉陽不自覺的摸摸頭。
他忘掉了自己身上還帶著麥,探頭小聲問主持人“在這裡的回答播出的時候能不能剪掉?”
主持人被他這小孩的舉動逗的笑了起來。
連坐在一起的第二名褚老師,和第三名張恒都跟著笑了起來。
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