所以，主持人才想著先跟他閒聊一會，製造出一種輕鬆的聊天氛圍。
可是，兩人說話說到這裡，主持人突然就有了一個新的想法。
不過，這個想法還不著急實現。
看王曉陽跟他對談，井井有條，邏輯分明，主持人就直接帶著王曉陽，去了訪談室。
原本電視台對王曉陽的個人訪談，定的基調是‘學習改變命運’。
本來嘛，青川市，一個在新聞中出現，都要以偏遠地區為前綴的地方，出現了這麼一個十二歲的‘神童’已經很是唬人。
那麼一個要啥沒啥的地方，人民思想愚昧，教育資源貧乏。
電視台就想傳達一個十二歲的小孩，不怕艱苦勤奮好學，想要通過學習改變命運這樣的形象。
可是，采訪過後才發現，根本不是那麼一回事。
從采訪室出來後，主持人一臉複雜。
他沒法用一句話，簡單的表達對眼前這個孩子的看法。
聰明、狡黠、識時務……
他身上好像沒有小孩子該有的那種懵懂，但很真誠。
真誠的表達自己內心對錢的渴望，因為想要通過自己的努力，不讓父母那麼辛苦。
不像成年人，害怕表達對錢的渴望。
好像把自己對錢的渴望述之於口了，就變得俗氣了，不那麼高尚了。生怕被人看不起。
可是，誰又不愛錢呢？
王曉陽說，“我之前沒參加過任何比賽。”
“我第一次知道，比賽還能掙錢，三十萬！好多錢。我那天看到報名表，隻記得上麵那個紅彤彤的數字了……”
當主持人話鋒一轉，問到王曉陽那天，跟老倭瓜之間說的話是什麼意思的時候，王曉陽狡黠的笑了。
一副，你懂，我懂，大家懂的樣子，笑著說“一個來我國洽談生意的倭國人，穿著他們國家的傳統服飾，出現在我國弘揚傳統文化的節目舞台，不是表示臣服和敬仰，難道是來挑釁的？兩國建交了，他們又是來我國談生意的，我想他們總不會做出那樣不友好的事情吧？”
要不是在錄製中，主持人都要笑罵一句“你小子！真夠損的。”
那老倭瓜敢站出來說自己是來挑釁的嘛？
哈哈，真是個聰明的孩子。
在全國前三的采訪中，主持人問“在十進三的比賽中，搶答環節，大家的比分一直咬的非常緊。但王曉陽同學，我看你搶答了前三道題後，竟然放棄了搶答機會，為什麼？”
這個問題，不光主持人想知道，就連對麵的兩位也很想知道。
“那個，我算了積分。當時是我們十個人，搶答二十道題目。我已經搶到了三道題，當時我的想法就很簡單，一個，要保證自己進入總決賽。另外一個想法，在這裡說出來，可能不太好……”
說到這裡，王曉陽不自覺的摸摸頭。
他忘掉了自己身上還帶著麥，探頭小聲問主持人“在這裡的回答播出的時候能不能剪掉？”
主持人被他這小孩的舉動逗的笑了起來。
連坐在一起的第二名褚老師，和第三名張恒都跟著笑了起來。
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