正月初九，已是冬末，院外的寒梅已然開花，花香芬芳濃鬱，暄香遠溢。
稚霖的房間窗戶並未關牢，玻璃上滿是水珠，是因為室內外溫差液化而成，他看著這些小水珠，伸出食指，那些水珠自發彙聚，形成一顆圓潤的水球，浮在他的指尖。
“真成修仙咯~”稚霖的語氣不知是高興還是擔憂。
三日前從龍巢歸來，他同龍傲天試探過龍潭底的事兒，但好像他並不知道潭底還有間密室，向老翁龍詢問也隻得到了輕飄飄的一句萬事皆有定數。
討厭謎語人！
回到學校後，他泡在健身房足足一天一夜，才熟悉現在的身體。
又花了半日功夫，才大致摸清了那股力量給他帶來的全部變化。
除了改造體魄，讓他變成跟智爺一般的超級真新人外，還增加了他對水係、超能係能量的親和度。
這意味著，他好像也能吸收這些能量了，換句話說，他現在是一隻人型寶可夢。
不過稚霖有試過，九成九的招式他都學不會，現在唯一試出來他能學會的招式是‘求雨’。
這算什麼？他成天氣手啦？
一想到以後對戰，自己可能會親自上場改天氣，他就想笑。
而超能係能量的提升更明顯，因為就在短短三天，他已經通過冥想法，將念力修煉了出來，他現在也是個超能力者了。
他指尖的水球，便是借助水係能量彙聚，念力輔助漂浮的結果。
話說回來，隻提升了自己對水係和超能係的親和度，那力量的來源肯定和應龍脫不了關係。
畢竟應龍就是這兩種屬性的，而且龍鱗也在當中發揮了關鍵的作用。
念此，稚霖歎息一聲，將指尖的水球拋出窗外，“虹之勇者、龍神賜福，到底為那般”
所有命運的饋贈，都在暗中標好了價格。
他要付出的代價，會是什麼呢？
精靈相關的專業不像傳統文化專業一般，開學要晚的多，過完元宵才讓學子返校。
學製三年，第一年教學理論，第二年教學對戰，第三年道館遊曆。
畢業的要求也很簡單，八大徽章收集到其中六枚就行。
稚霖的大一下學年的第一節課是《東煌精靈史》。
講台上的蘇幕遮正在講解他十分感興趣的內容。
“在宇宙尚未存在時，就誕生了最早的寶可夢—阿爾宙斯。它從虛無之地的蛋中誕生，之後創造了世界，在創世之時的碎片則形成了屬性石板。”
“在這之後阿爾宙斯創造出帝牙盧卡、帕路奇亞和騎拉帝納，然後令它們分彆掌控時間、空間和反物質，同時被創造的還有金剛寶珠、白玉寶珠和白金寶珠。”
“其中騎拉帝納因破壞欲而被驅逐到了反轉世界。留下來的帝牙盧卡和帕路奇亞則運用時間與空間的能力創造出如今寶可夢世界，至此寶可夢世界誕生了，也有了物質基礎。”
“然後，阿爾宙斯又創造了由克希、艾姆利多和亞克諾姆，給予所有來到寶可夢世界的生靈知識、情感和意誌，使得所有生命有了智慧與情感。至此，寶可夢世界擁有了物質與心，徹底完整。”