自光和七年以來，先是黃巾起義，四海不寧，而後董卓亂政，朝綱不振，宇內一統的形勢分崩離析，州郡縣的長官無不自擅威福，以強淩弱，以大欺小，開啟了新一輪的逐鹿中原。
也正是在這樣的境況下，天下各處，大河以北有袁紹、公孫瓚連年興兵，爭奪著河朔的主導權，中州兗豫之地，曹操、呂布的紛爭方才止息，徐揚之土，壽春袁術北侵徐州，南寇江東，至於關中隴右之地，大大小小的軍閥頭子是忙不迭的廝殺。
總而言之，整個大漢幾近亂成了一鍋粥。
然而事情總是有例外的，如大漢十三州中的荊益二州，大體上保持著相對安寧的局麵，雖是二州今年亦是有紛爭，如益州的漢中之戰，荊州的上庸之戰，但戰況並不是十分激烈，沒有他處殺略甚重的可怕慘景。
其中蜀地的核心，無所爭議的核心成都城，更是在天下紛亂、戰事不止的情況下，維持著一片安寧祥和的局麵，不要說什麼兵禍，就連剪徑的盜寇都不曾出現。
和平就像正午的太陽，永恒的散發著熾熱溫和的暖意，熏得寒冬時節的成都士庶身上暖烘烘的。
此刻的成都市集上，來往的行人商旅摩肩接踵、人頭攢動，道路兩旁的商人擺出了各式各樣的貨物，大聲叫賣著，向來往的行人兜售，而士庶如往年一樣，於年末來到成都市集上收羅著年貨，若是看中了什麼，就上前同商人計較著價格，兩方不急不躁的爭論價格的過程中，流露出一股安康和諧的韻味。
在總體大環境如此的情況下，於治中從事董扶的府上，卻是露出了不和諧的聲音。
先是幼童爨玉念道著論語上的文字，並搖頭晃腦的背誦了起來：“學而時習之，不亦說乎！”
而後一門心思虔心向學的爨玉，惹來了同席的不快，隻聽他的同席冒出一句不和諧的話：“學習，學習個屁。”
這句話不和諧的話，打破了私塾中的眾人努力求學的氛圍，致使私塾內為之一靜。
好學的爨玉聞言，頓時麵色有些不虞，但當他斜眼瞧了一下發言的同席，他收起了臉上的不快，繼續安然的讀起書來。
這裡非是爨玉心胸寬廣，容許同席非議夫子的聖論，而是他的同席孟獲，年歲長於他，個頭更是比他高一個頭，動起手來他隻怕要吃虧，書曰：君子不立危牆之下，所以爨玉收起了同孟獲爭辯的心思。
“彆念了，彆念了……”私塾裡小霸王孟獲聽到爨玉繼續讀書的聲音，他連連發聲，意圖阻止爨玉繼續讀書。
孟獲一通攪擾，爨玉失了讀書的興致，他搬出了老師董扶，打算用老師壓服孟獲：“先生讓我們通讀論語，且不日就要檢查，孟兄是還想像上次一樣，支支吾吾，不能發一言嗎？”
“好小子。”見爨玉揭露自家的黑曆史，孟獲小臉漲的通紅，他威脅道：“若不是看在你我同是出身南中，有鄉土之誼，就你小子天天死讀書、不通武略的愣性，我早就揍你一頓了，好給你開開竅。”
身為私塾學渣的孟獲，對學習好的人向來是看不順眼的，認為如爨玉一般的人隻會死讀書，沒有其他的大用，不如自己為人機靈，又有武力。
私塾的其他童子紛紛放下手中的竹簡，斜著眼觀察起孟獲和爨玉的爭論，一副看戲的表情，當然也不乏有人看不慣孟獲的作為，出言為爨玉說話。
這裡呂乂將竹簡放置到麵前的案幾上，側身向著孟獲不卑不亢的說道：“孟兄，你不向往讀書學習聖賢之道，為何也不允許爨玉去學習聖賢之道……你說爨玉死讀書，不通武略，難道是要爨玉學習你，每日不去研習經典，反而騎馬擊劍，練習箭術，你所學的這些不過是匹夫之勇，何足貴哉。”
“你……”見到呂乂非議自家熱愛的行為，孟獲頓然動怒，但他卻是不敢對著呂乂動手，這裡是因為呂乂的身份。
能成為益州大儒董扶的弟子，私塾裡的童子要麼非富即貴，就如孟獲、爨玉，出身於南中豪族，要麼是天性聰慧過人，少時就有驚人的舉止，就如孟獲麵前的呂乂，在數算上稱得上天賦驚人。
可呂乂若是隻單單天性聰慧，沒有什麼後台，孟獲自然是敢揍上一頓呂乂，可呂乂的身份貴重，乃是益州牧劉璋收在州牧府中的養子，不是他這個南中子能折辱毆打的，這點孟獲還是分的出輕重的。
孟獲雖說不好讀書，但他頭腦靈活，素有急智，他轉念一想，脫口而出：“呂兄豈不聞叔孫通乎，昔日叔孫通投效高皇帝，不進儒生，而是引薦好勇善鬥之士，追隨叔孫通的儒生皆生怨言，而叔孫通解之曰：漢王方蒙矢石爭天下，諸生寧能鬥乎？故先言斬將搴旗之士……今天下大亂，宇內紛爭不休，是讀書之時乎，當此之時，學而無用，不得濟事，當今之世，騎馬擊劍方為第一要務。”
“哼。”一通大言後，孟獲自覺邏輯和洽，對答上優，當是辨倒了呂乂。
‘切。’卻見呂乂露出不屑的笑，他搖了搖頭道：“這君主在進取、爭奪天下時，是最需要能打仗的悍夫。可到了天下一統的時候，文士和儒生便比較可靠……眼下雖是天下大亂，可明公神武、仁德無雙，必能澄清天下，一掃寰宇，你我皆是幼童，待到長大成人，天下早已為明公定乎一也，到時候就算孟兄勇武無二，隻怕也是無用武之地。”
“嗯……這……”孟獲聞言一怔，他嘴唇翻動，卻是想不出什麼言辭來辯爭，畢竟他不能反駁明公劉璋沒有呂乂所言澄清天下的才具，前者孟氏造逆，全拚劉璋的仁德方才舉族逃過一劫，他對劉璋是感恩戴德的，自是不會言語玷汙劉璋。
可孟獲生為一個混小子，也不願在呂乂麵前就此低頭，他強辯道：“大丈夫應當效衛青、霍去病那樣的大將軍，率領十萬之眾在沙漠上馳騁，驅逐戎狄，建功立業，豈能讀書習文、作博士乎，獲不為也。”
“各花各開入各眼，這作博士或是作將軍，不過是趣誌不同，無有高下……”
此時從私塾所在的屋外傳來一聲空明的話，惹得屋內童子紛紛坐定，看著麵前的竹簡，呂乂、孟獲亦是放棄了爭辯，無他，聲音的主人是他們的先生董扶。