第二天李厥早上醒來，照常去東宮奉旨讀書。
在接過李治替他寫的作業，他就無精打采的坐在座位上，等著蕭瑀老頭來上課。
其實李厥也不是非常討厭讀書，他隻是單純的覺得讀書無用。
畢竟他經曆過後世知識大爆炸的洗禮，對於古人這種螺螄殼裡做道場的咬文嚼字行為非常不解。
先不說《春秋》有沒有用，單說將春秋的每一個字都研究明白，研究透徹，是能改善大唐百姓的溫飽，還是能提高大唐軍隊的戰鬥力，亦或者是能提升大唐的生產力？
雖說李厥非常不屑東宮教授的學問，但他非但無力反抗，每天還得跟個乖寶寶似的跑過來聽課……
這讓李厥非常鬱悶，鬱悶的都要爆炸了。
蕭瑀依然準時準點的來到崇文館，隻是剛一進入崇文館，他就注意到趴在桌子上無精打采的李厥了。
蕭瑀當了多年先生，對學生的心思非常了解，一看到李厥這個樣子就知道這孩子生出厭學情緒了。
但他也沒啥好辦法，他已經非常努力將課程講解的精彩，隻是不論他如何精彩，好像都無法吸引李厥的興趣。
怎麼辦呢？
終究是自己的知識太過淺薄，無法調動起嫡長孫的興趣呀！
蕭瑀這人跟李世民最大的不同就是他遇事會反思，而不是像李世民那般蠻橫不講理。
“諸位將昨天的功課交上來吧！”
“諾！”
李治第一個上前交功課，足足交了十頁紙。
雖說蕭瑀已經知道陛下有心廢黜李治，但依然沒有放鬆李治的學業，每天照舊讓他抄寫一千字的文章鞏固基礎。
其他陪讀的大臣子弟，他也教導的非常認真。不僅按照他們的智力、性格來製定功課，還會有針對的對他們進行單獨指導，確保每個人都能在自己這裡學到真東西。
蕭瑀認真的看了看李治的作業，滿意的在上邊畫了個圈，表示自己已經檢查過了。
“不錯！”
“你們也要多向太子學習，按時按量的完成作業！”
“諾！”
蕭瑀表揚完李治，這才檢查起其他人的功課，並且對某些調皮搗蛋的家夥提出批評。
“李敬業，你今天的功課過於潦草，今天加罰五百字！”
“哦……”
“裴行儉，你都多大的人了，咋還每天抄寫千字文湊數？”
“先生，學生家貧，沒有四書五經，學生怕默寫的不準，這才隻抄千字文……”
“哦……”
蕭瑀聽到這話當場給裴行儉道歉。
“對不起，先生錯怪你了！”
“我這裡有一套四書五經，你先拿回去用吧！”
“這……”
裴行儉聽到這話激動的差點哭出來，隻能心懷無限感激的朝著先生躬身一禮，然後接過先生遞過來的書。
“好好讀書！”
“學生定不辜負先生的厚望……”
李厥見到蕭瑀竟然給學生送書，對這個老頭的印象又好了幾分。
其實李厥本來就不討厭蕭瑀，甚至非常喜歡這個和藹可親的老頭，隻是他不喜歡待在崇文館，更不喜歡學習四書五經。
不過對於裴行儉的窘迫，他倒是上心了，覺得是不是該在大唐建立一個助學基金，幫助那些向學的士子們讀書？
隻是這個念頭在腦袋裡晃了晃就被他甩了出去，這大唐江山遲早是李治的，自己這樣做必然要被李治記恨！
因此，為了保住自己的小命，他決定還是好好哄哄李二，讓李二給自己遠遠的扔出去，最好扔到敦煌，或者東北，讓自己當個逍遙王爺吧。
雍王離長安太近了，若是李治將來想打自己簡直不要太容易……
正在李厥胡思亂想之時，蕭瑀重重的敲了敲桌子。
“嫡長孫，你的作業呢？”
“哦……哦哦哦……”
李厥聞言趕忙顛顛的送上自己的作業，蕭瑀接過來隻看了一眼就直皺眉。
“這是你寫的嗎？”