接著，一個身材較為壯實的孩子登場，他目光堅定，徑直走向較重的石鎖。
隻見他雙腿微微下蹲，雙手猛地發力，那沉重的石鎖竟被他穩穩地舉了起來，周圍傳來一陣驚歎聲，他的臉上露出自信的笑容，老師也滿意地點了點頭。
有的孩子在嘗試舉起石鎖時，因力量不足而失敗，但他們並未氣餒，眼中反而燃起了更強烈的鬥誌。
還有的孩子雖然舉起了石鎖，卻在放下時腳步踉蹌，差點摔倒。但無論結果如何，每個孩子都全力以赴。
未倪好看著前麵同學的表現，心裡有些緊張。輪到他時，默默給自己打氣，走到其中重量最大的石鎖前，調整呼吸，集中精力，用儘全力將石鎖緩緩舉起，堅持了一會兒後，才小心地放下。
此時的他呼吸穩定，但眼神中充滿了期待，希望自己的表現能為進入力士學院爭取到機會。
力量測試在緊張的氛圍中進行著，孩子們的表現各不相同，但都展現出了自己的努力和勇氣。這不僅是對力量的考驗，更是對他們意誌的磨煉。
接下來是道法感知測試，孩子們被要求閉上眼睛，感受周圍道法元素的流動，並嘗試與之溝通。
孩子們安靜地站在廣場中央，紛紛按照要求緊閉雙眼。起初，大多數孩子內心充滿了迷茫和不確定，廣場上一片寂靜。慢慢地，一些較為敏感的孩子似乎開始察覺到了微妙的變化，他們的表情逐漸變得專注而投入。
法術學院的老師們則手持特殊的魔法儀器，神情嚴肅地檢測著孩子們對道法元素的親和度和感知能力。這些魔法儀器閃爍著奇異的光芒，能夠精準地反映出孩子們與道法元素之間的聯係強度。
一個孩子的儀器上光芒微弱，老師微微搖頭，在本子上記錄下結果。而另一個孩子所對應的儀器光芒大放，老師臉上露出驚喜的神色，對這個孩子投去讚賞的目光。
就在這時，一個小男孩突然周身泛起淡淡的光芒，他的雙手不自覺地舞動起來，周圍的空氣似乎都產生了微微的波動。老師們紛紛側目，眼中露出驚訝和欣喜。
隻見小男孩口中念念有詞，不遠處的一片樹葉竟然緩緩飄起，在空中盤旋。
還有一個小女孩，緊閉雙眼，片刻後，她的腳下綻放出一朵朵絢爛的小花，仿佛是從虛空中生長出來的，這神奇的一幕讓其他孩子都忍不住發出驚歎。
有的孩子在測試過程中顯得十分緊張，越是想要感知到道法元素，越是無法靜下心來，最終儀器顯示的結果不儘人意。但也有孩子天賦異稟，他們幾乎瞬間就與道法元素建立了聯係，儀器上的光芒璀璨奪目。
未倪好也沉浸在其中，努力讓自己的心平靜下來，試圖捕捉那若有若無的道法元素波動。感覺自己仿佛置身於一片迷霧之中，偶爾有一絲清風拂過，那或許就是道法元素的流動。
未倪好緊閉雙眼，努力去感受周圍道法元素的流動。就在她全神貫注之時，慢慢感覺身邊刮起微弱的風。這風輕柔得如同母親的撫摸，若有若無地撩動著她的發絲。
未倪好心中一喜，更加集中精神去感知這股風的變化。然而，風卻並不穩定，時而變強，呼呼作響，吹得她的衣角飛揚，甚至讓她的身體都微微搖晃；時而又減弱，仿佛一個頑皮的孩子在與她捉迷藏，剛剛還能感覺到它的輕撫，轉眼間又消失無蹤，讓她難以捉摸。
這風時大時小，大的時候，好似要將他整個人托起，帶來一種強烈的力量感，仿佛在向她展示自己無儘的能量；小的時候，又宛如細絲，輕輕觸碰著她的肌膚，癢癢的，撩撥著他的心弦。未倪好努力嘗試與這股變化無常的風建立聯係，試圖去理解它的規律。
在心中默默與風交流，感受著風的情緒。風大時，想象著那是風在展現自己的力量，想要引起他的注意，讓他感受到它的強大存在；風小時，她覺得那是風在試探她的耐心和誠意，考驗他是否能在微弱的跡象中依然保持專注和敏銳。
未倪好的內心隨著風的變化而起伏，他的思緒也逐漸沉浸其中。忘卻了周圍的一切，隻專注於這股神秘而難以掌控的風。嘗試調整自己的呼吸，讓自己的心境更加平和，以便能更好地與風相互呼應。
未倪好正全身心地與那股時大時小的風建立聯係，感受著它的變化與力量。然而，未倪好忽的感覺那風斷了，就如同一條原本潺潺流淌的溪流瞬間乾涸。
這突如其來的中斷讓他的身體不禁晃了晃，頭腦有些暈。原本沉浸在與風交流中的那種奇妙感覺瞬間消失，取而代之的是一種深深的失落和迷茫。未倪好努力想要重新抓住那已經消逝的風的蹤跡，緊閉雙眼，眉頭緊鎖，在心中不斷地呼喚著，試圖找回剛剛的感覺。
可是，無論怎樣努力，那風就像徹底消失了一般，再也沒有了任何回應。未倪好的心情變得沉重起來，那種剛剛還觸手可及，轉眼間卻又失去的感覺讓有些無所適從。她的頭腦因為過度集中精力和這突然的中斷而感到眩暈，仿佛整個世界都在眼前旋轉。
緩緩地睜開眼睛，眼神中充滿了困惑和沮喪。周圍的其他孩子有的仍在專注地感知著道法元素，有的則已經結束了測試，正緊張地等待著結果。未倪好望著空蕩蕩的四周，心中充滿了對自己的懷疑，不知道自己是不是在剛剛的測試中表現不佳，是否已經失去了進入法術學院的機會。
但深吸一口氣，告訴自己不能就這樣放棄，即便暫時感覺不到風了，也要在接下來的測試中全力以赴。
時間一分一秒過去，道法感知測試接近尾聲。孩子們緩緩睜開眼睛，有的興奮，有的失落。無論結果如何，這對於他們來說都是一次新奇而難忘的體驗。而老師們則根據測試結果，認真篩選著適合進入法術學院的苗子。
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