夏天的風吹走了我的年歲，卻沒有吹走我的憂愁，反倒是一場又一場的大雨，把那些煩悶淋得更加渾厚。
回到鄉裡一個多月，一事無成，寸業未立，內心的焦躁與自我的否定常常在深夜爬出，致使夜不能寐。
日子一天天過去，我卻還是那個鬼樣，流水一樣的時光，處處透著平常。
有時候，我覺得這樣的生活其實蠻好，可年輕的身體與心，應當肩負更多的責任。
在尋得一份想要的工作以前，我短暫成了侄子的免費家教老師，講題購書，一番操作下來，卻不知道能否有甚提高。
說到底，在我從小的觀念裡，暑假就是應該用來休息娛樂，不是用來讀書寫作業的。
不過，為了進城裡報個名讀書，姐姐一家也是煞費苦心，又是給錢，又是找人，最後好歹才給弄進去。
本來我覺得都無所謂，但作為一比投資，應該是要有些回報，所以我也儘量去幫。
說起侄子，原本就在我們鎮上的小學讀書，六年級小升初，語文數學一共一百五多點，看似很低，其實也是個中等成績。
姐姐為了讓他能有更好的教育資源，千方百計要給他弄到城裡。
我或許多少能明白這種心理，可有些事情並非是表麵看的那麼簡單，教育的是非也絕不是城鄉之間的區彆，真要說的話，根本理不清。
對於進城讀書一事，侄子向來是個調皮搗蛋的詭辯高手，小小年紀沒學好，扯皮賴臉倒是會許多。
他並未有什麼抵觸，想來是從小見得多的緣故，隻是這樣順應，我不知道他想不想，也不敢去妄斷彆人的內心。
儘管可能自己也不看好，但姐姐願意花錢送兒子進去，必然也對他有所期待。
那不是把他當做什麼工具的期待，隻是母親對兒子的期待，不管有沒有回報，就是樂意花這個錢，因為那是最親的兒子，是自己的心頭肉。
報名回來那天，姐姐給我看了票據，各種無理取鬨的作業也讓我在網上幫忙購置。
都是一家人，年年都在互相照應，我不可能有一絲拒絕的的念頭，買了書，也照著要求給侄子出題。
唯一覺得有些不應該的，是報名時候給那學校的一筆錢，有時候，我覺得那簡直是搶，可就是搶，也有人甘願被搶，和姐姐一家一樣的大有人在。
當麵對這樣的事物也隻得接受之時，地下肯定還有更爛的東西，發著臭味，金光閃閃。
給我看的根本不正規隻算廢紙的票據上，一萬二的高價寫成清清白白的四字——自願捐助。
我依稀記得，多年以前小姑家的女兒，也就是我的表妹，也是以同樣一種方式進了同樣一所學校。
最後，她沒有考上高中，我讀大學的那一年，她也進了當地的職業學校。
這其間或許有很多事難以說明，但是，為什麼會有這樣的事呢，不管怎麼去看，它都不甚合理，卻又確實存在。
人們總以為每個人都有無數的選項，每個人的人生，都有無數種可能，但在有些地方，或許是每個地方，總有人沒有多少選擇，能夠去走的路隻有一條，走過去，才能看到許多人的。
孔子說過，有教無類，因材施教，培養學生到底應該出於什麼目的，是育人，還是賺錢?是理想，還是名利?
我看現在這情況，都或多或少有點兒，隻是有些人無私，有些人高尚，有些人值得肅然起敬，而有些人喜歡去搞點兒彆的，掙錢嘛，不寒磣。
說了不收，給錢就要，想想就覺得惡心，可它就是這樣，多少年前就是這樣，多少年後還是這樣。
而且，真要說起來，沒有理由的是我，不是他們，因為這叫一廂情願，而非你情我願。
在我的印象裡，那就是爛學校一個，騙騙錢罷了，繞是如此，還是比我們鎮上的學校好了太多。
我以前相信萬事皆有可能，我們這樣的窮山溝照樣能出幾個人才，現在卻又不知不覺背行其道，該說不說，其實有些諷刺……
在給侄子講解作業、出題的過程中，這小子總是想方設法隻圖完成任務，不是偷工減料，就是投機取巧。
對他這些行為，我一遍一遍苦口婆心，說你不該這樣，不該那樣，像個真正的老師一樣，自以為我所說的，就是對的。
見他讀書不讀，數學題隻想做簡單的，一本英語字帖想一天抄完以後不做了，我真想過去給他兩巴掌，小時候經常揍，現在大了，卻不好下手了。