經過這一番操作，師姐弟二人的關係迅速拉近。
夏巽回到屋內，連忙走入文宮。
要是再晚一步，文宮都是靈氣的天下，他的血又白流了。
他現在需要快速突破正心初境，才能讓文人才氣轉化的速度，快過靈氣吸收的速度。
單憑讀書人臨摹拓印聖碑上的詩文，已經無法再大量的文人才氣和信仰之力。
他必須換一條思路。
著書立說。
如果能夠寫一本風靡文心大陸的小說，那無疑是最快獲取文人才氣的方式。
但是寫小說太難了，而且眾口難調，各個年齡段的讀者興趣也不一樣。
毒點、爽點、棄點五花八門，邏輯、無敵、虐主全都要不得。
新奇意外、血腥暴戾才是主流怪。
就算把四大名著、遮天鬥完聖、末日盜斬神全都寫出來又如何？
所以他果斷放棄了這一想法。
人人必讀必學的啟蒙讀物成了首選。
這個範圍就立刻縮小了很多，除了漢語拚音，無外乎就是《三字經》、《百家姓》和《千字文》等。
其中《三字經》取材典範，涵蓋了華夏文學、曆史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節義和民間傳說等。
其核心思想包括了仁、義、誠、敬、孝。
而且三字一句的形式朗朗上口，其文通俗、順口易記，所以廣為流傳。
它不再隻屬於華夏，英文新譯本的《三字經》，更是被聯合國教科文組織，選入《兒童道德叢書》，成為全世界的兒童啟蒙讀物。
夏巽打定了主意，拿起文心雕龍案筆架上最小的一隻毛筆。
隻見案上浮現出一張深邃的宇宙星空圖。
夏巽筆尖輕觸文曲星，文心大陸瞬間放大在案桌上。
一筆落下，天生異象。
文人才氣衝天而起蕩開層雲，文曲星光跨越星空映照諸天。
文心大陸萬族的億萬生靈，再次見證了震撼人心的天地同書。
在一片藍色星輝的天幕中，《三字經》三個金色的文字浮現。
天地共鳴，大道齊唱。
“人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。”
天理昭昭，人性本善，後天環境和後天的教育，對人性的發展有著至關重要的影響。
“子不學，非所宜。幼不學，老何為。玉不琢，不成器。人不學，不知義。”
各國大儒仰天長歎，這幾句有關勸學的歸納，簡直是太好太妙了。
寥寥數語，道儘了當下學習的重要性和緊迫性。
“好一句玉不琢不成器，人不學不知義。”
“吾輩讀書人當自強啊。”
儒生學者們望著天幕上，朗朗上口的文字，如潮水噴薄般一發不可收拾。
眾人紛紛跟著開口誦讀，天地間響徹著讀書人的最強文音。
“首孝悌，次見聞。知某數，識某文。一而十，十而百。百而千，千而萬。”
“三才者，天地人。三光者，日月星。三綱者，君臣義。父子親，夫婦順。”
“曰士農，曰工商。此四民，國之良。曰仁義，禮智信。此五常，不容紊。”
“從未想過居然有人能將如此淺顯的事物，融入簡單的文字，令人讀之如飲甘醴。”
“天地人三才，日月星三光，三綱四民五常都是最基本的常識，納入此經文開啟民智。”
“如此奇文，當得天下萬民啟蒙之讀物！”
“不是吧？”
“荀夫子竟然給《三字經》這麼高的評價。”
楚國陽台老莊遙望天幕下滔滔雄文，明令弟子們背誦默寫，將來教化萬民。
“父子恩，夫婦從。兄則友，弟則恭。長幼序，友與朋。君則敬，臣則忠。
此十義，人所同。當師敘，勿違背。”
……
夏巽思如泉湧，奮筆揮毫，隨著最後一撇收筆，《三字經》首奪文心大陸教化大功。
大道仙音聲震鴻宇，蒼生萬物如夢初醒。
下至稚子孩童，上至溫媼老嫗，初讀《三字經》全都朗朗上口。