在教國境內某座不起眼的居民樓下方，隱藏著一個地下室。此刻，一群身著黑色勁裝、麵戴黑紗的身影正圍攏在一起，氣氛凝重而壓抑。他們的身形若隱若現，仿佛與黑暗融為一體。
位於眾人之首的那位男子，他身姿挺拔如鬆，眼神犀利如鷹隼，渾身散發著一種令人敬畏的威嚴。隻見他目光冷峻地掃視著身旁的每一個人，用低沉而嚴肅的嗓音開口道
“諸位，眼下距離全大陸學院聯賽的最終對決已近在咫尺。屆時，來自各個國家的王室要員和高層人士都將親臨現場觀戰，就連那位高高在上的教皇大人也極有可能會現身於此。
毫無疑問，這絕對是一個百年難遇的絕佳契機！我們聖教是否能夠一舉取代那陰險狡詐的教廷，在此一役便可見分曉。此次行動關乎我教生死存亡，容不得半點閃失！大家務必全力以赴，確保計劃萬無一失！”
隻不過其他人明顯有些猶豫，然後一個人看著自家老大說出了自己心中的疑惑。
“教主，我知道這是一個千載難逢的好機會，但咱們這會動手的話不會驚動那個卡爾·萊斯利嗎？”
他這個疑惑屬於非常合理的範疇，所以那個教主也沒生氣，而是耐心的解釋到
“你會這麼想也正常，卡爾·萊斯利那個家夥實力太過離譜，如果他出手的話我們必敗無疑。但你要知道，如果這次不動手的話，我們可能就沒有動手的機會了，教廷和各國已經注意到了我們，如果不現在動手的話他們可能就得展開對我們的圍剿了。”
老實講，這位教主其實並不希望此刻就采取行動。
然而，誠如他方才所言，教廷與各國的上層勢力已然將目光聚焦於他們身上，形勢逼人，實在彆無選擇。
要知道，若想圖謀不軌，尤其是策劃驚天動地的大事，必然需要廣納賢才、擴充兵力。可問題在於，隨著人數增多，組織規模擴大，想要隱匿行蹤便愈發困難。平心而論，如此龐大的一個組織在眾多國度大肆招募兵員，難道還能指望各國的情報人員都是廢物察覺不到他們動作嗎？
正因如此，如今這位教主可謂陷入兩難境地，猶如置身於熊熊烈火之上備受煎熬。倘若貿然出手，場地上可是存在著一個如同開了外掛般強大的人物——卡爾·萊斯利，己方根本毫無勝算可言；但若按兵不動，那麼各國皆已對自身虎視眈眈，再不有所行動，恐怕很快就會遭到圍剿。
那麼，自己究竟該如何是好呢？似乎唯有孤注一擲，奮力一搏，興許尚有一線生機取得成功。
關於把組織化整為零、暫且隱匿行蹤，待到卡爾勢弱之時再伺機而動這一策略，他並非從未考慮過。然而，現實情況卻不容樂觀。
首先，卡爾正值青春年少，精力充沛，且依其強大的實力判斷，遭遇不測的幾率微乎其微。如此一來，似乎唯有采取熬老頭的戰略才有可能成功。
可關鍵在於，卡爾如今年僅十六歲，而根據此界人類的平均壽數七十歲來計算，他尚有足足五十餘年的光陰可供揮霍。反觀這位教主，年近半百，已漸入暮年。他可不覺得自己能熬的過卡爾。
倘若這幫家夥真心為了崇高的正義，旨在將民眾從教廷的桎梏中解救出來，他們理應不會在意最終的勝利者究竟是不是自己，隻要大業能成就行。
可惜啊，事實恰恰相反，這些人妄圖取代教廷，無非是渴望自身登上高位，享受權勢帶來的種種好處，肆意妄為罷了。因此，他毫不猶豫地摒棄了潛藏待機的念頭，毅然決然地選擇破釜沉舟，背水一戰。
若此戰獲勝，便可縱情聲色犬馬，坐擁佳麗無數；即便不幸落敗，大不了便是一死了之。橫豎都是個死，何不一搏呢？
隻不過說是要殊死一搏，但這個教主可不打算犧牲自己，而是提前做好了計劃，哪怕計劃失敗了他也能跑掉，並且為了對付卡爾他還特地準備了點東西。
然而當下最為關鍵之事，便是要說服自己手下這一幫子人，否則待到計劃正式啟動之際，倘若他們瞻前顧後、畏縮不前，那可就棘手無比了。
想到此處，他不禁輕咳兩聲，理了理嗓子，隨後目光環視著身旁的數人，朗聲道“諸位大可安心，卡爾·萊斯利那家夥，我豈會未曾料到？實不相瞞，針對此人，我早已籌備妥當應對之策，且暗藏必殺絕招。
再者說了，咱們此番之目標並非將其擊敗，隻需設法纏住他，使其無暇前往觀眾席施救便可。恰如這般，一旦他受困於此，其餘的學生們便不足為懼矣！屆時，趁勢奪取他們的魔導機甲與魔導兵裝，並劫持那位所謂的聖女索菲亞，以此作為籌碼。
若觀眾席那頭攻勢遇阻，便可拿這索菲亞作人質，脅迫那幫人降服。待得吾等掌控諸國皇室之後，即便那卡爾·萊斯利實力超群，又能奈我何？諒他也絕不敢輕舉妄動！”
緊接著，他神情嚴肅地展開了詳儘的作戰部署“首先，我們要實施分兵策略，劃分為兩個小隊。第一支隊伍肩負的使命就是奔赴觀眾席，對教皇以及來自各國的王室發起突襲！
早在行動之前，我們便成功收買了數名保潔員。這些保潔員利用日常清掃工作之便，悄然記下了觀眾席的內部構造，並繪製出精準的地圖。
待到時機成熟之時，隻需率領眾人強勢進攻即可，無需過多複雜的戰術技巧。
而第二支隊伍，則需要提前潛入最後一場比賽的場地之中，尋覓合適的隱匿之處藏身待命。待各大學院的學生們開始分組行動之際，使出我們先前準備的殺手鐧，死死拖住卡爾這一關鍵人物。
與此同時，其餘成員抓住這個契機，向毫無防備的學生們發動猛烈攻擊。倘若條件允許，務必將這些學生儘數俘獲，充作人質。不僅如此，還要趁機搶奪學生們所攜帶的魔導機甲與魔導兵裝等寶貴資源。完成上述任務後，即刻帶領被俘獲的學生折返，開始攻打教國的首都，迫使教國不得不分散兵力應對局麵。
各位明白了嗎！”
“是！”n
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