乾脆跟他哥把附近的三個宮殿全都要了來，隻為他能更專心的研究。
嬴政還需要學習帝王心術，還需要了解百姓民生。
對於他弟弟又開始折騰這件事兒，嬴政選擇放任。
而就是這麼放任著，嬴政接到了一個要給他弟弟當老師的人的自薦書。
看到那自薦書的第一時刻，嬴政就覺得有些荒謬。
這些朝臣怕不是腦子不大好。
他們秦宮之內雖說有諸多秘密，可他弟弟跟他共用老師也不是什麼新鮮事兒。
前幾年隻要是進宮找他爹單獨見麵的臣子都知道，他兄弟倆的老師至少快二十個。
雖說有一部分讓他弟弟派出去辦事兒去了，但是剩下的一點也不少。
呂不韋他的親老師，在7天之內也隻有一個下午能教授他知識。
剩下的時間全都是程驕的老師在教他。
現在突然間冒出來個姚賈，雖然他給他封了上卿。
可這家夥，做他弟弟的老師，怕不是會被他弟弟氣死吧！
嬴政不打算給他自己弟弟添堵，所以當做沒看見，把那自薦書放到一邊。
不過他萬萬沒想到，呂不韋竟然會為這姚賈做保。
“大王臣知您與公子成蟜手足情深。
可如今大王已經登位，你們兄弟二人所學知識，也要從此刻起劃分個三六九等。
有些是大王開學的，公子成蟜就萬萬不能碰觸。
為保公子成蟜長成為大王有用之材，臣提議讓姚賈教授公子成蟜。”
嬴政是真的不想給他弟弟再多個師傅了，不過看呂不韋那堅定的樣兒，嬴政也知道，呂不韋也是不達目的不罷休的。
他未來能用上呂不韋的地方還有很多。
現在就跟呂不韋撕破臉皮，有那麼些不明智。
於是嬴政思索再三還是同意了呂不韋的提議，不過嬴政強調了一件事兒。
“丞相，程驕雖然小，可他到底是封君。
他擁有上朝的能力，你就應該以稱他為長安君而不是公子。
至於你說的老師一事，本王隻能告訴你這個老師本王同意了。
具體他能不能成為我弟弟的師傅，還要看他自己的本事。”
呂不韋腦子裡裝的都是忠君思想。
隻要嬴政這個大王同意了，成蟜作為被嬴政管轄的封君，他絕對不會輕易違背嬴政作出的決定。
那麼無論成蟜喜不喜歡姚賈這個老師，成蟜都給接受。
可呂不韋不知道的是，成蟜向來不走尋常路。
在大秦生活這麼久，程驕承認大秦有很多不世之材。
他的那些個想法需要這些不世之材去。踐行，而不是需要這些不世之材去給他添堵。
程驕的那些老師，因為他們會某種技藝都被程驕應用個乾脆。
姚賈不過是勤王有功，怎配跟他的那些老師相提並論？
所以當程驕知道，這個曆史上就屬於他的老師出現。
程驕心中第一時間冒出來的想法就是好家夥，該來的還是來了！
就說長安君這個封號克他，他哥還不信！
罷了，罷了！
天命不可違，萬般不由人！
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