回了府邸，禦史中丞姚章就匆匆去了書房，讓下人把他師弟和師侄們都請來。
等大家都到了，按次序坐好，姚章調動自己優秀的記憶，開始複述上午宣政殿上的一切。
他雖然也和其他人爭辯的激烈，但眼角餘光一直有在注意皇帝。皇帝說話不多，什麼時候說話，都說了什麼，他記得一清二楚。
聽完姚章的複述，他師弟曹佩緊皺的眉頭漸漸鬆開，甚至臉上隱隱帶著笑意。
“師兄，陛下雖也重晉律，但仁德之心可見一二。”
按律判了不要緊，內心和行為都是把劉芍保下來了，這就夠了。
姚章喝了口水，也慶幸道“陛下師從穆侯，也不甚親近兗州學派。”
兗州學派，認為一切都該明斷於法的思想學派。
代表人物穆王孫，現已經七十多歲，曾經是武帝的老師，在武帝一統諸國後就受了侯爵退下來了。
最後出現在諸人視線裡，就是穆王孫作為先帝曾是皇太孫時候的老師，教導先帝，順便也教了當時籍籍無名的十三皇子。
誰能想到他一教個學生，還給教出來兩個皇帝。
好在穆侯的這份幸運是有限的，比起曾經還偏向兗州學派的先帝，今上對學派是徹底的不偏不倚。
聽完師伯的複述，跟著曹佩來的溧陽學派弟子皆是精神一振。
小弟子周沐滿臉期待“師伯，老師，當今陛下有明君之相。”
他們溧陽學派的理念就是民為重，理想是達成一個君王有德，官員儘責，百姓也能識字知禮的世界。
貴族官員們不儘責，他們雖然不能代表國家懲罰，但能有輿論攻勢。
百姓不識字不知禮，他們也願意去教，但沒家底的百姓沒有學習的工具和時間，這些年下來學派更多的學生都還是落魄貴族後裔，但也有真正的貧困之家的學生。
唯獨君王的仁德，他們沒法去保證，民貴的理念也讓他們不為君王和貴族所喜。
從諸國時代到大晉一統天下，更是沒碰上過認可他們理念並且真有仁德之心的君主。
彆的國家都不在，就不說了，但是在之前的晉國，他們接納的是兗州學派，一統天下後的晉武帝雖然有意開始在朝中給彆的學派容身之所，但還是兗州學派一家獨大。
他的太子沒了，皇太孫上位了，也是個看著好說話但是獨斷專行，重晉律又適當看看其他學派，不給他們什麼彆的機會。
放眼望去，除了那幾個幾百年前的知名聖賢君主，堯舜禹湯之類，還真就是在現在的皇帝身上，看到了點符合他們溧陽學派明君定義的影子。
周沐認為，這是他們溧陽學派的一個機會。
曹佩對著小弟子輕輕搖頭，繼續看向姚章道“師兄，禦史大夫是否安排你去處理阜陽的事情？”
姚章頷首“我明日就要出發。這次去阜陽，我準備把你的幾個好學生也一並帶去。”
非朝廷人員當然不能參與朝廷的事，但是這個條例有時候又是可以無視的，因為這時候的朝廷還沒有明確的官員選拔製度。