格魯製定的兩年計劃必須要嚴格執行的，其他的都沒有什麼，李希甚至都沒有感覺到強度，唯一就是每天和格魯對練五分之一的時間，按照地球上的時間，那就是六個小時。
非人的折磨，六個小時全程都是挨打，被格魯沙包一樣的胖揍。
格魯不愧是二級煉體巫師，下手極有分寸，保證李希每一寸肉體都會受到均勻捶打，在保證不會讓李希重傷超出他承受範圍的前提下，還儘可能的鍛煉到他。
對李希來說這種機會著實難得，不是大家族的巫師學徒根本沒有這樣的機會，能有一個二級煉體巫師天天陪練，這是一種什麼樣的奢侈行為。
但是不妨礙真的疼啊，
痛不欲生，根本沒有還手的機會，不要說還手，連格魯的動作都跟不上。
格魯對戰機把握超出李希的想象，他能保證每一次攻擊都正正好好超出李希一點點。
就這麼一點點，李希就扛不住，多少次掙紮榨乾身體每一分力氣想要超過這一點點，但到了最後依然被碾壓一點點。
這是一種心理戰術，讓李希永遠看不到勝利的希望。
格魯可不會管李希喊疼或者是求饒，暴打五分之一時間，絕對不會浪費一點。
李希身上被三倍重力加持，不管做什麼動作都要付出成倍的力量，沉重的身體更是遭受格魯的無情碾壓。
外麵有格魯，內裡有三倍重力加持，李希感覺自己就像煉鋼爐裡的頑石，正在被瘋狂捶打。
疼痛的同時，也能感受到肉體的提升。
“來，”
李希麵部猙獰的低喝，腳下的影子翻騰扭曲，從腳開始向整個身體蔓延。
沉重的身體像是被力量填滿，三倍重力的影響在減弱，法力運轉在加速，力量感重新回來了！
麵對格魯的重拳，李希雙手隔檔，
“砰”
整個身體打著旋飛在天上，但明顯能感覺到疼痛感減少了一半。
“？？”
本應該追上去瘋狂捶打的格魯遲疑了一下，拳頭緊了緊，擊打的觸感不對，隻是掃了一眼李希，就發現了問題。
氣息不對，
“小子，我勸你把你的陰影力量收起來，否則我隻會打的更狠。”
“彆想耍什麼花招，這都是為了你好。”
“”
李希不敢拒絕，他本來也隻是想看看陰影力量能否減輕重力壓製，在受到傷害時是否有什麼特殊表現，更想在實戰中檢驗自己的陰影天賦能力，沒想到第一眼就被格魯識破了。
但李希也初步得到了自己想要的結果。
“知道了。”
李希不屑去解釋，取消陰影力量，三倍重力重新加持，法力的運轉陷入遲緩。
整個人嘶吼著向著格魯撲去，然後再被格魯打飛。
“李希，你每天要經曆這麼多的折磨，我看還不如直接按我說的方式修煉陰影力量，一樣可以晉升，何必自討苦呢呢。”
斑加尼不止一次勸過李希，李希有著他都要羨慕的陰影本源力量，隻要按部就班的修煉，一樣可以晉升。
放在他的世界裡，李希早就突破桎梏了，哪能像現在這樣，一身實力沒什麼長進，白瞎浪費了一身天賦。
在斑加尼看來，李希現在這麼做，完全就是自討苦吃。
李希沒有回答，自顧自的忙活著。
時間太緊張了，每天的時間都排的滿滿的，沒必要沒時間和斑加尼解釋什麼，其他世界的生命很難理解巫師們的行為，這是一群追求極致的瘋子。
麵對排滿的訓練表，李希隻能擠時間完成自己的實驗安排。
首先就是肉體毒素的最佳配比，雖然沒有精密實驗室測量數據，但有陰影力量在，可以適當讓李希調節毒素的比例，放寬容錯幅度，大致找到最佳區間。
但這是需要大量時間的，一點一點的去嘗試。
不同種類的毒素，混合毒素，哪怕李希現在隻能針對性的購買幾種，依然需要大量的時間去實驗。
去嘗試每一種毒素不同濃度下對身體的刺激，還要實驗不同毒素混合之後不同濃度，不同條件下，對身體的刺激。
這看似是一個原理簡單隻是過程繁雜的實驗，但這個實驗的結果會貫穿整個巫師生涯。
不管李希晉升到幾級，都要利用到毒素的毒性刺激身體。
現在就是打基礎的時候，看似各種毒素對身體的刺激幅度都差不多，但哪怕差距隻有05，一旦把時間拉長到幾百上千年，差距就是一個非常可怕的數字。
格魯安排的其他訓練不能壓縮時間，那麼就隻能在休息睡覺的五分之一時間內擠壓時間，隻有這個時間是李希能夠自由安排的。
李希想起格魯當時給他排訓練時間表時不懷好意的笑容，就明白格魯特意這麼安排，為的就是讓他擠壓休息時間，不讓他停下來休息。
李希明顯表現的更喜歡元素巫師，而不是煉體巫師，格魯用這樣的小手段讓李希難受，宣示著自己對元素巫師的看不上。
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“小心眼的男人。”
李希拿出實驗記錄爭分奪秒開始記錄身體變化，有著在伽伐奇實驗室打下的基礎，李希很輕鬆就開始了針對自己的毒性第一次實驗。
毒素入體，李希能清晰感覺到肉體的痛苦和新生，大量細胞被殺死，然後更強壯的細胞誕生，在和毒素對抗中，細胞正在快速更新迭代。
不同毒素種類之間對身體的刺激是不一樣的，對不同功能的細胞也有著不一樣的刺激幅度。
人的身體是一個極其複雜的運轉機理，雖然有地球上的認知，給李希打下一個很好的開端，但很多知識體係還需要重新認知，重新梳理，達到更深層次的理解。
畢竟李希現在的身體已經不是曾經地球人類那副羸弱的身體，是被陰影力量侵染之後的加強體。
很多知識體係需要重新洗牌，更好改變自己既有的慣性思維。
當然，以李希目前的水平談不上什麼深層次的理解，隻能在自己僅有的知識認知中做到開發利用。