對於部長的問題，葉子楓和焦明豔互相補充著一一做了回答。
葉子楓並簡要彙報了政府撥出專項資金，用於學校間的教師流動。教師的交流校長完全負責，不通過教育局，也不通過理事會。
部長聽得頻頻點頭，說現在一些地方搞理事會，弱化了校長負責製，用教師代表進行管理，看上去民主了，其實很虛，而且效率變差，個彆地方還出了亂子。
“你們這個法子不錯，有點像老子和兒子的關係，老子說了算，這樣確實能避免很多矛盾，便於提高效率。但是你們這樣做也有局限，目前你們隻是探索的是同一個法人的學校間的教師流動，對吧？”
葉子楓和焦明豔點點頭“是的，部長。”
“但是這樣，能涵蓋的學校太少了吧？”
焦明豔看看葉子楓，葉子楓說道“是的部長，所以我們正在研究，除了父子關係的，下一步再繼續探索諸如師徒關係的，兄弟關係的，朋友關係的”
部長一聽來了興趣，看看省位書記，可能是覺得耽誤的時間過多也不好。
省位書記依然是一臉肅穆，說道“給部長好好彙報一下。”
部長笑笑“簡單點說就行。”
葉子楓以前思考過這個問題，但也沒成型，剛才也是脫口而出，好在畢竟是寫網絡小說出身的，現編也能湊合，隻要不是太嚴肅的東西。
他說道“我們現在考慮的還不成熟，主要是這樣想的，師徒關係，就是強校帶弱校，兄弟關係，是風格相近，抱團發展，朋友關係，是特色互補，各美其美。”
“好了，我聽明白了，不用多說了。”部長擺擺手，對教育廳長說道“這些想法很好，你們支持一下，儘快進行實踐探索，現在有些地方在搞集團化辦學，有成功的例子，也有失敗的，但總體是個趨勢，部裡也準備大力推廣，你們可以把這作為一個試點，好好搞一搞，總結點經驗。下半年，部裡會有個專門的座談會，希望你們到時能提出一些好的建議來。”
教育廳長點點頭“好的部長，我們一定落實好。”
部長跟教育廳長說話時很嚴肅，但回過頭來時，臉上就露出了笑容，跟葉子楓和焦明豔以及眾人一一握手道彆。
葉子楓本來想把守墨區長對教育的關係，尤其是那幾個百分百給部長彙報一下，但是已經沒了機會。
省位書記和王天河，以及副巡撫王亞軒上車前，也都跟葉子楓和焦明豔握了手。
上車後，部長等人都揮揮手道彆。
葉子楓能感覺到部長的眼睛還是停留在自己和焦明豔這個方向的時候更多一些。
苗妍燕副市長和陳西風局長也上車走了，臨走前說道“部長安排了，你們就抓緊拿出思路推進，有什麼困難，或者需要什麼幫助，隨時給市裡說。”
最後送徐夢雲離開，徐夢雲也跟葉子楓、焦明豔和校領導等人握了手，說道“不錯，抓緊研究。”
葉子楓這還是第一次，同一天之內跟徐夢雲握兩次手。
這種感覺有點奇妙，可能是心理作用，他覺得不但徐夢雲的目光和語氣比以前變得柔和，連手感覺都柔軟了。
他有點微微的興奮，畢竟第一次在這麼大領導前侃侃而談，現在回想起來有點緊張，但當時竟然沒怎麼緊張。
他有點明白徐夢雲的淡定來自哪裡了？隻要你用心研究了，有自己的東西了，說起來就會有條理，也會有自信。
“區長，謝謝你了。”柳校長伸出手來。
葉子楓心情很好，握住校長的手“應該是謝謝校長。”