“至於強征讀書人為私塾教書先生，小人認為，實乃龐軍師為解決教書先生不足的無奈之舉。小人有一方法，可轉變這些人的觀點，使他們由被動變主動。小人提議，不若將啟蒙識字階段的私塾全部轉為官學，私塾教書先生轉為官辦，授予品階，按月發放俸祿，這樣一來，教書先生欠缺的問題，也可解決。”
在旁站立了許久，鄭度算是聽明白劉備、龐統等人在爭吵什麼了。他忙把腦海中想法，對著劉備、龐統等人和盤托出。
兩條提議一出，頓時驚豔了在場之人。
第一條提議，縮減免束修孩童的規模，隻在啟蒙識字階段免束修，且僅限雒城之地，這就可使得財政壓力大大減少。同時，也沒有使參軍獲免束修名額的計劃破產。
第二條提議，變私塾為官學，私塾的教書先生搖身一變，就變成了官方人士。這對讀書人而言，還是很有誘惑力的。畢竟不是每個讀書人，都能有關係進入官府成為書佐、文書或是主簿。
劉備還未說話，龐統卻是搶先一步上前，拉住鄭度的手，說道“鄭大人，你的提議，正是我想要說的話。隻是被這些人三番兩次的阻礙，打擾了我的思緒，才沒有說出來。鄭大人，你可是我的知音啊，請受我龐統一拜！”
龐統說著說著，即刻便向鄭度一個九十度的鞠躬，似乎非常有誠意。
“不可不可，龐軍師你客氣了~”
鄭度忙客氣回應。
而在一旁，糜竺、孫乾、伊籍、張任等人頓時覺得怒不可遏。
什麼叫“鄭大人，你的提議，正是我想要說的話？”
有這麼無恥的嗎？
把彆人的提議當成自己的點子，自己想不到，還怪彆人對他形成了阻礙。
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有這麼搶功的嗎？
真是無恥之尤！
人群中，法正見形勢不妙，他眼珠子滴溜溜一轉，當即出列，對著劉備說道“主公，龐士元竊取他人功勳，請治龐士元無恥之罪！”
此話一出，眾人懵逼。
有“無恥”這個罪名？
很多人聽見法正的話，頓時莞爾。
這法正也太搞笑了吧。
劉備亦是笑了，聽出了法正話中之意，忙說道“好了，諸位大人稍安勿躁，我亦認為，鄭度之言大善，諸位若是沒意見，我可就照鄭度之言實施。”
“主公英明！”
眾人齊呼。
鄭度這兩項提議很是不錯，照顧到了所有人的意見。
劉備很是滿意。
下方，鄭家之人聽見劉備同意鄭度的提議後，當即便有幾個年輕人高聲喊道“左將軍，我等願意去擔任教書先生。”
官學的教書先生和私塾的教書先生的身份、地位，那是不可同日而語的。
即便現在劉備還未將成都攻陷，還未成益州之主。
可鄭家人也想賭一賭，賭贏了，他們又能吃上官家飯了。
無他，他們的官家身份，在得知鄭度被罷黜後，一些勢利眼的縣令和太守也紛紛將他們逐出了縣衙。
之前這鄭家人還嚷嚷著，責罵鄭度讓他們擔任教書先生，如今卻是爭著搶先。
不得不說，將私塾改為官學，這效果是立竿見影。
劉備聽到喊聲，立即看向龐統。
龐統領會，上前，對著一眾鄭家人說道“你等要重新任職教書先生，這事我做不得主，這事你們得問鄭度鄭大人。”
聽到這話，鄭家人麵麵相覷，很是尷尬。
剛才他們還大罵鄭度來著，還說要把鄭度逐出鄭家，如今，卻要他們反過來哀求鄭度，這讓他們麵子往哪擱？
“龐軍師，鄭度一介白身，有何資格決定我等的去留？還是你說了算吧~”
有鄭家人開口。
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