“我和我的祖國，像海和浪花一朵。”
“浪是那海的赤子，海是那浪的依托！”
李田一的聲音帶著一絲輕顫，不知是緊張還是有意為之，反而是這一絲輕顫，讓人們愈發感受到了那種熱烈的感情。
聽到這一段，晚會副導演忍不住撇過頭和副校長道
“這一段比喻的好啊！把祖國和我比作海和浪花，這詞是誰寫的？”
副導演是被臨時拉來把關的，要上晚會的節目實在太多，他也沒工夫一個一個的深入了解。
“從詞到曲子都是出自我們學校的蔣明春同學。”
一旁的劉主任接過話茬，刻意在‘我們學校’這四個字上加重強調。副導演朝著那個年輕人的方向看了一眼，點點頭繼續欣賞著節目。
前來觀看的燕大學子們，一眼就認出了台上的李田一。
中文係的才女美女，在校刊上經常能見到對方的名字。七月份發表在校報上的文章《長歌》就連中文係的教授都不吝讚賞，說她是‘梅花四季開，暖的紅來，冷的白。"意思就是各方麵能力都很優秀。
現在對方居然和國家隊一起登台，這位學姐的實力當真是讓人望塵莫及。
劉雨榮跟著李田一的節奏不急不緩如同訴說一般
“每當大海在微笑，我就是笑的漩渦！”
“我分擔著海的憂愁，分享海的歡樂。”
隨著歡樂二字出口，四位朗誦者同時張開雙臂齊聲讚歎
“我最親愛的祖國，你是大海永不乾涸！”
“永遠給我，碧浪清波，是我心中的歌！”
幾個被情緒感染的學生忍不住用力的鼓起了掌，連帶著全場也跟著鼓掌。
這下搞了個大烏龍，急的憲成華和一幫社團成員趕緊朝四周低喊
“彆鼓掌，節目沒完呢！彆鼓掌！”
前來觀看的幾位領導一邊拍手一邊擦眼淚，突然台上的一切聲音消失，隻聽一道稚嫩的聲音在台上響起。
一男一女兩個戴著紅領巾，一個紮著馬尾，一個留著正太發型的男孩。萌萌的樣子讓人忍不住想要摟在懷裡。
他（她）們邁著小小的步伐，一左一右從兩邊的通道走到舞台中間。
兩個孩子手裡都拿著一麵小紅旗，輕輕搖晃著，用那純淨的歌聲清唱著
“我和我的祖國，一刻也不能分割。
無論我走到哪裡，都留下一首讚歌。”
合唱團的眾人分成兩撥，也在小孩的帶領下彙聚在舞台中間。伴奏正式響起，合唱團的眾人也開始了壓軸的大合唱。
歌聲響起的一瞬間，無論是禮堂內，還是等在禮堂門口拚命往內部張望的人都是一樣的心靈震撼。
音樂的力量是很難用語言描述的，它能直達人的內心，喜也好，怒也罷，當某種感情被音樂牽動，它能給人帶來的共鳴感是任何一種形式的藝術都難以企及的。
防守嚴密的禮堂入口在這一刻被激起熱血的學生洪流衝開了。
保安們被衝的人仰馬翻，就在他們以為情況不可控製之時，卻發現這些學生並沒有一股腦的往裡麵擠，他們隻是想離音樂發出的地方近一點，再近一點。
唐南喬和盧劍鋒看著禮堂內的人海，和周圍的學子一樣眼含熱淚，嘴裡跟著哼唱著他們並不熟悉的歌！