果然！這兩個家夥沒安好心！正麵競爭不過，就開條件誘惑！
校長上！給他們點顏色瞧瞧！
由於事發突然，劉主任做不了主，沒法開條件，隻好將希望寄托於副校長身上。
蔣明春腦子還沒回過彎兒來，就見副校長也開口了
“老侯，你要是這麼說，我也可以代表我們燕大表態，你提的那些條件，我們燕大照樣可以給。明春，你可要想好了，咱們燕大絕對是最適合你的搖籃。
好了，咱們都不要說了，讓明春自己考慮是去是留。我完全尊重明春同學的意見。”
嘿！
這不是耍賴嗎？
你把好話都說了，結果不讓我們開口了。
軍校領導雖然不服，可這裡是燕大的地盤，也隻好將注意力轉移到蔣明春身上。
看著兩邊大佬眼巴巴的看著自己，蔣明春人麻了。
彆說這輩子，就是上輩子也沒見過這種場麵。
兩個學校的大佬搶一個學生，雖然自己這個學生的有些特殊，可也不至於搞成這個樣子啊。
蔣明春心裡盤算著，其實他早就有答案了。
對自己的未來也做好了規劃，想要短時間一飛衝天，投入軍校門下，抱緊老領導大腿絕對是最好的選擇。
畢竟自己現在也勉強有資格，讓老領導給自己照顧。
可蔣明春並不打算投入部隊，當一個軍旅作家。
文抄隻是自己的一條路，但不是全部。自己的人生才剛剛開始，想要趕上時代的潮流，在蓬勃的歲月做出一番事業，就不能拘泥於一處，也不能給自己套上枷鎖，過早的打上某一個人的標簽。
“謝謝兩位領導的抬愛，其實我還是挺喜歡燕大的氛圍。況且我已經在燕大待了一年。
認識了許多同學，朋友，還有我的恩師，包括劉主任和副校長這樣照顧我的學校領導。說實話，燕大給我的感覺像是一個家。有這麼好的家長，和家庭成員，我是萬萬舍不得離開的。”
這馬屁！
我
劉主任明知道這小子就喜歡拍馬屁，這些話也是當著眾人麵說的場麵話。
但他就是忍不住心裡舒坦。
心裡有種主任為知己學生，赴湯蹈火的衝動。
副校長本來是不想表現的太得意，太高興的。畢竟這次‘搶學生大戰’終究是自己一方獲勝了。
可誰讓嘴長在自己身上呢。
我的嘴角，我做主！
副校長麵帶笑容，看向自家學生。
蔣明春這孩子懂事啊！
回去得趕緊和其它領導研究研究給孩子補貼的事情，要是傳出去還以為燕大不識人才呢！
話已至此，軍校的兩位領導也沒有辦法了，總不能強行帶人走吧。
然而這件事情不知道什麼時候走漏了風聲，很快大家就都知道了，兩個學校爭搶蔣明春的消息。
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