他試著呼吸一下，完全正常。
他一下子從水裡跳了起來，驚奇的看著浴盆裡的水，沒有什麼變化，和剛進來是一樣。
怎麼回事？他又躺下，還是一樣，同躺在雲彩裡一樣，可以自由的呼吸，完全沒有在水裡的感覺。
他十分緊張，難道自己死了？“媽媽，媽媽，媽媽。”他驚恐的叫喊。
“怎麼了兒子，怎麼了，怎麼了。”唐麗音驚慌的衝進衛生間，她一把抓住唐爾赫的胳膊，“怎麼了，兒子。”唐爾赫瞪著深深的黑眼睛，驚恐的說“我是不是死了。”
“沒有，沒有，”唐麗音抱著他的頭，拍打著他的背，“彆害怕，你這不是好好的嗎？”
“可是，”唐爾赫指著浴缸說，“我躺在水裡能夠呼吸，好像躺在雲彩裡。”
“真的嗎？”唐麗音有些不相信。
“真的，”唐爾赫一下子躺在水裡，“怎麼樣，我好像和躺在床上一樣，是不是？”
唐麗音也覺得奇怪，他明明躺在水裡麵，可是他說話好像在水上麵一樣，而且他呼吸時也看不到氣泡。
隻是他躺在水裡時，胸前的印記又出現了。
“怎麼回事？媽媽，”唐爾赫從水裡站起來，看著唐麗音，因為他知道，唐麗音是當今世界上頂尖的科學家，也是自己的製造者，應該知道為什麼。
唐麗音用手撩了撩浴盆裡的水，水很正常。
她仔細檢查唐爾赫身上，藍色印記已經消失，她猜想，是赫斯特物質在他身上起了作用，使他擁有了超能力。
“兒子，彆怕，”她笑著撫摸著唐爾赫的頭，“你有了超能力，知道嗎？”
“超能力？”唐爾赫疑惑的看著唐麗音，“媽，我又不是小孩子，彆開玩笑了。”
“沒開玩笑，”唐麗音說，“先洗澡吧，早餐都準備好了，一會兒吃飯時我慢慢的告訴你。”
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吃早餐時，唐麗音把自己知道的都告訴了唐爾赫，隻是他們三人的家人患血液病的事情她沒有說，她不想讓一個十幾歲的孩子背上沉重的包袱，更不想讓其他人知道，她想讓這件事成為永遠的秘密，隻有這樣才能讓人們不避諱唐爾赫，使他有一個正常的成長環境。
而且，她也了解到，他們三人的身邊工作人員，都沒有血液病，這說明，隻有長期的親密接觸才有可能被輻射（她猜想應該是他們身上的赫斯特物質具有輻射性，致使被輻射人患病，但這隻是猜想，沒有實驗數據支撐）。
她記得父親在成為植物人後，自己長期的在身邊服侍，那個時候她常常看見父親身上的印記，也許就是那個時候被輻射的。
所以，隱瞞此事她並不覺得不道德。
唐爾赫知道自己的情況後，感到十分興奮，從小他就崇尚那些具有超能力的英雄人物，想不到自己現在也具有超能力。
幾天來的苦惱一掃而光，“這回我要讓那些與我做對的人看看我的能力，讓他們臣服在我的腳下，我要象皇帝一樣，要他們高呼‘萬歲’”。
“不行，”唐麗音慈愛的撫摸著他的頭，“兒子，你現在還是不要暴露自己的能力，況且，你現在除了能夠在水裡可以呼吸之外，還沒有其他能力，媽媽覺得你應該先利用自己身上的能力多學東西，同時慢慢開發超能力，等到功成名就的時候，再顯露自己。”
唐爾赫突然好像聽到一個聲音按你母親說的做，韜光養晦。
“好的，韜光養晦。”唐爾赫答道。
“韜光養晦？”唐麗音問道，“你和誰說話？”
“我好像聽到有一個聲音說，‘按你母親說的做，韜光養晦。’”唐麗音一驚，她心想‘這孩子是不是神經出了問題。’
“媽，你不用擔心，我神經沒問題。”唐爾赫笑著對唐麗音說。
“你能知道我想什麼？”唐麗音驚奇的問。
唐爾赫眨著眼睛，不可思議的說“是啊，我怎麼會知道你想什麼呢？真奇怪。”
“這有什麼奇怪，”又有聲音說，“隻要你用心聽，誰想什麼你都能聽到。”
“又好像有聲音說‘隻要你用心聽，誰想什麼你都能聽到’”，唐爾赫對媽媽說。
他有些緊張，又有聲音說“彆緊張，習慣就好了。”他放鬆了下來。
可是，到學校就麻煩了，他總是不經意的與那個聲音對話，而且稍不留神就說出彆人的想法，同學都說他有神經病，為此他經常與人打架。
校長把唐麗音請過去，要求她為唐爾赫做一個檢查，唐麗音知道兒子並沒有病，但又不能明說，想來想去決定離開這裡，因為她害怕彆人查出唐爾赫的底細。
她清楚，一旦對他進行檢查，很容易查出他與出生基因不符，也很容易查出他的基因來源，這樣，他的商用人的身份就會暴露。
他們悄悄的離開了建州，先是在耐城居住了一段時間，因為耐城比較混亂，容易獲取新身份。
在那裡，唐麗音為唐爾赫改名為尚勇，尚勇與商用諧音，意思是讓他時時刻刻想到自己原是商用人，不到功成名就，絕不能暴露身份。
為了防止尚勇在外麵暴露超能力，唐麗音沒有讓他上學，而是在家裡為他輔導，並用父親留下來的腦機相連技術，為尚勇大腦加裝了生物芯片，把所有的知識輸入進去。
尚勇經過三年的學習和適應，已經有了很大的提高，不僅能力加強，而且性情也改變了很多，他不再莽撞衝動，也不輕易顯露超能力，而是運用自己的超能力和三個優秀人的才華，廣泛涉獵科學、政治和哲學等，為自己的今後的成功奠定了基礎。
這期間，唐麗音沒有讓尚勇為自己移植骨髓，而是用尚勇的血液通過赫斯特技術，培養細胞，維持生命，她隱姓埋名，深居簡出，沒人知道她是誰，也沒人知道她和尚勇的關係，她想讓尚勇成為與過去完全斷絕的人。
在尚勇18歲時，離開耐城，到華州上大學。因為華州是最大城市，他要在那裡實現自己的理想。
其實，他上大學就是做做樣子，他知道，他的知識在華州大學，彆說是學生，就是所有的老師都無法相比，隻不過他要為自己的知識找一個來源。
唐麗音沒有跟他到華州，她培育的細胞足夠維持生命，她不想讓人看到他們有任何關係。
很快，尚勇就學完了所有的課程，獲取了最高學位證書，成為華州大學的最年輕的教師。
並且，他獨立完成了很多科研項目，用最短的時間，取得了教授資格，成為可以帶領團隊攻克尖端科研項目年輕科學家。
他與大興科學院聯合用赫斯特技術，完成了超距傳輸等，一舉轟動世界，他與愛德華等成為世界頂尖的科學家。
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