上課的魔法鈴聲響起，所有的學員找到自己的位置坐下，而在他們每一個人前麵的課桌上都擺放著一份魔法材料。
陳誠看了看自己桌子上的材料，兩塊水晶一樣的柱體，還有一些裝在盒子裡不知名的特殊粉末和一支毛筆。
當他看到這毛筆時，他的眼神恍惚了一下，居然在這個世界上看到了這物什，他所知道的這個世界上的人書寫用的筆可是偏向中世紀的西方。
不是軟木夾碳棒就是禽類羽毛蘸墨水，這還是他第一次見到華國古代的書寫工具。
講台上的伊莎布爾見到沒有學員遲到，她也是絲毫沒有廢話，直接開始了她的講課。
她拿起了自己麵前的一顆透明水晶舉起給眾人看到，而後開始講解道
“這是魔法水晶，你們現在還都是見習魔法師，體內還沒有足夠的魔能支持你們施展魔法，而大魔法家昆布則是研究數年，最後研究出了這能夠儲存魔法的水晶。
現在隻需你們記住魔法回廊與魔法陣線的勾勒，便可以憑借著手中的魔法水晶釋放出等量的魔法來。”
而後伊莎布爾又是介紹了其他的魔法材料。
“這是二級火靈蛇蛇膽經過炮製後研磨成的粉末，是用來勾勒基礎火係魔法的主要材料，還有這星火花瓣……”
伊莎布爾她所介紹的這些材料大都都是用於在魔法水晶上勾勒初級火係魔法陣紋和回廊的材料。
在講解完這些材料，所有人了解了這些東西是乾什麼的後，伊莎布爾便是開始教授眾人如何勾勒魔法陣紋和回廊。
“好了，我們先來勾勒一個最簡單的魔法，小火球魔法。這個魔法的陣紋非常簡單，其中的魔法回廊也隻有一個，同學們可要看仔細了。”
隨後所有人的小眼睛都看向了伊莎布爾手中的動作。
她拿起了魔法水晶，而後用纖細的疾風狼毛製作而成的毛筆粘上獨特的深海葵墨魚的墨汁和火靈蛇膽粉末等等材料調配而成的墨水後，而後她便在魔法水晶表麵勾勒起來。
當她勾勒完最後一筆，所有人就看到那原本黑色的墨汁泛出紅光，瞬間變成了勾連一體的火紅色，同時無色的魔法水晶內部也出現了一朵帶著紅色火焰的圖形。
伊莎布爾讓眾人看了看她手中的魔法水晶，隨後她用手握住魔法水晶，而後低聲開始吟唱小火球的魔法咒語。
當她咒語念完之後，從她的手中直接釋放出了一發小火球，而隨後她手中的魔法水晶則是在耗儘了其內的魔法之後化成了灰燼。
演示完後，伊莎布爾便在黑板上畫出她剛剛使出的初級火球術等比例放大的魔紋和回廊。
而對此這些有貴族或者是大商人背景的二代來說並未感覺驚奇，他們最好奇的還是伊莎布爾的魔法勾勒方法。
而陳誠卻沒有去想這些，這些在他看來隻是技法，他關心的還是自己之前對魔法的猜測。
雖然他不知道這其中的能量轉化方程式，可是眼前發生的事情告訴他自己的猜測沒有錯，魔法也是遵守能量守恒定律。
不然這伊莎布爾也不會說釋放出來的魔法是與這水晶內的魔能儲量是等量的。
隻不過雖說確認了魔法也要遵守能量守恒，可他內心的疑問反而更多了。
比如這魔法是如何做到不同能量轉化的，並且在這個過程中不產生損耗的，這種技術至少他上輩子就沒見到過。
還有這個世界上的人對能量的運用達到了這種程度，為什麼他們的社會文明為何還會如此落後等等，一係列各個方麵的問題。
而演示過後的伊莎布爾便開始讓學員們自行拿起麵前的魔法水晶，讓他們看著她黑板上的紋路回廊開始練習勾勒，而她則是開始給眾學員給予指導。
陳誠身邊的菲妮兒對此則是很感興趣，她也想看到自己跟伊莎布爾老師一樣用這魔法水晶釋放出小火球來。
她一隻手拿著魔法水晶一隻手開始勾勒魔法紋路回廊，而當她不經意間看到身邊的陳誠在那發呆時，還不忘推了他一下表示上課要認真。
而陳誠這毫無所動隻是發呆並且時不時露出沉思，他的行為很快引起了伊莎布爾的注意。
雖然她上課講解時很溫柔，可是在心中的軍人習性也是深深的影響著她，見到陳誠上課發呆，她的俏臉也是瞬間變的冰寒。
“這位同學你是有什麼不懂的嗎，還是老師剛剛講解的不夠仔細，你怎麼還在這發呆呢？”