石像有兩層樓高，聖人頭戴儒冠，腰帶玉玨，腳蹬方履。
文含音隻看一眼，就明白了什麼叫頂天立地。
自小背誦的《論語》此刻在腦海裡浮現，隔著車窗，她與聖人對視，耳邊似乎聽見聖人問自己汝心安否？
汝安則為之。
文含音的心臟狠狠顫動。
昨天從二中出來，她有點後悔自己太過衝動，要是順著麵試官的話，結果會不會不一樣？
此時此刻，她回想麵試的場景，再給她一次機會重來，她還會做出同樣的選擇。
既然如此，那便不必彷徨。
幾個呼吸後，文含音腦海裡紛亂的思緒遠去，她的雙眸重拾亮光。
從停車場內出來，文含音拿著筆袋和考試資料，朝著考場走去。
她的腳步不再遲疑，邁出去的每個步伐都穩穩當當。
排隊進場，在考場內坐下，文含音的情緒非常平穩，腦子一片清明。
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孔聖人的話掃除了她眼前的迷霧，她重新確立目標。
已經放棄了二中，今天必須抓住一中！
一中的筆試要全力以赴，加油加油加油！
鈴鈴鈴——
【考試開始，請考生開始答題。】
文含音拿著筆，在語文試卷和答題卡上麵寫上自己的姓名、學籍號等信息。
語文主要考古詩詞鑒賞，閱讀理解和作文。
文含音看了古詩詞的題目，學過的知識自動從腦海深處跳出來，她刷刷寫下自己的答案。
寫完古詩詞，輪到閱讀理解。
閱讀理解涉及到現代文和文言文，文含音細細讀了一遍，答案躍然紙上。
文章主旨，寫作手法等對她來說全都沒有難度。
剩下作文。
文含音在拿到試卷的時候，已經看過作文的寫作要求，剛才答題時，她腦海裡就在構思作文要怎麼寫。
現在，她把腦海裡的文字完善，提筆寫下作文標題，而後是開端、發展、高潮、結局。
對比、排比、擬人等修辭手法用上，文章內容變得生動。
文含音寫完最後一個字，停筆的那一刻，有種還沒儘興的感覺。
此時此刻，她的狀態是前所未有的輕鬆。
整張試卷寫完，她從頭到尾檢查兩遍，古詩詞部分能拿滿分，閱讀理解也沒問題，作文更是超常發揮。
這把穩了。
沒多久，交卷的提示音響起，教室裡的考生全部把筆放在一邊。
老師從講台上走下來，挨個收試卷和答題卡。
老師由遠及近，文含音麵前的試卷和答題卡被收走，桌麵被清空。
沒多久，第二場考試開始。
這次考數學，文含音拿到試卷後，粗略看了一遍，題比二中的難，好在她都會。
開考的鈴聲響起，文含音握著筆開始答題。
時間在不知不覺中流逝，文含音寫完最後一道題，用另外的方式演算答案，確保每一道題都是正確的。
此時此刻，不需要老師批改卷子，她就能估算出自己的數學分數。
她數學發揮的很好，滿分的人裡麵必定會有她的姓名。
鈴鈴鈴，交卷鈴聲響起，宣告數學考試的結束。
接著是英語，英語結束後是曆史和政治。
文含音全都認真答完了。
最後一場考試結束，文含音從教室裡麵出來，外麵的天空碧藍如洗，一如她此時的心情。
文含音走出教學樓的時候，帶著工作牌的老師出聲提醒，“小同學，下午四點麵試，彆忘了哈。”
“謝謝，”文含音點頭致謝“我會按時過來報到的。”
一中的麵試，和二中總該是不同的吧？
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