“有興趣的學生可以找班主任報名。”
“歐耶，謝謝校長，我愛你呀，比心比心。”
那學生說著舉著兩隻胳膊比心。
“哈哈哈哈，”文含音被逗笑了，其他學生也笑成一團。
本次活動在大家的歡聲笑語中宣告結束。
下午沒課，本地學生回家了，外地學生相約著出去玩。
文含音背著書包來到圖書館的自習室裡。
她戴上耳機，打開視頻網站繼續學習高中物理。
這幾天已經開始上課，她沒機會看網絡課程，現在打開視頻，發現有些東西竟然聽不懂了。
《增廣賢文》中有一句話文含音覺得可以形容自己此時的情況，這句話是學如逆水行舟，不進則退。
文含音這一坐就是三個小時，她在知識的海洋裡暢遊，這種感覺非常奇妙。
她樂此不疲的學習新知識，感覺自己要長腦子了。
等身體因為長久伏案發出預警時，外麵的太陽已經下山了。
夕陽的餘暉在天上形成一朵朵火燒雲，火紅火紅的顏色染紅半邊天。
文含音收拾東西出了圖書館，她拿出手機將天空的美麗景色拍下來。
哢嚓，一張火燒雲照片新鮮出爐。
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文含音把照片發給慧慧
【今天的雲格外漂亮，分享給你看看。】
慧慧並沒有回複。
她的學校不允許帶手機，所有消息都是周六統一回複。
周六周日兩天，文含音都在學校的圖書館裡學習。
周一，
早上七點四十，早自習課，學生自願參加。
文含音坐在位置上自習，室友一進來就問
“武術和搏擊這兩門課你選哪個？我好糾結啊啊啊，兩個都想要。”
文含音道“我選武術。”
“那我也選武術吧，希望學成以後能徒手劈磚頭。”
武術課堂內，老師一身仙風道骨的打扮，一出場就要給大家表演徒手劈磚頭。
在表演之前，他道“我隨機點一個名字，被點名的學生可以來檢查我手裡的磚頭是不是真的。”
他清了清嗓子，“文含音，你來檢查吧，儘管砸，用力砸，這磚頭貨真價實，扛造。”
“哢嚓！”
文含音雙手輕輕一掰，感覺沒怎麼用力磚頭就斷了。
嘎嘎嘎——
天空好像有一群烏鴉飛過。
武術老師瞠目結舌，“你這……玩我呢？”
學生噓聲一片。
文含音心裡慌得一批，一中食堂的飯菜便宜又好吃，她最近吃多了一點，長高了點。
還沒來得及高興呢，現在發現力氣也跟著變大了，造孽啊啊啊。
本周就要體檢了，到時候被發現異常，那不是要被人拉出去切片研究？
弱小害怕又無助jpg
嗚嗚嗚，小三花，救命啊，救救我。
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