七點四十，文含音放下筆，換了鞋子、穿上厚外套出門去訓練基地參加田徑訓練。
十一點，文含音被田教練放出來吃飯。
上午的訓練到此結束，文含音回學校的時候繞路從前門走，在畫材店買了一袋素描紙、一套繪畫用的鉛筆。
她拿著這些東西回學校，吃過午飯，文含音伏案畫畫。
先畫線、再用線切割出球的形狀，畫出圓球後確定光源位置，找出明暗交界線……用線條給圓球加上陰影部分，一個球躍然紙上。
明明是平麵的紙張，畫出來的球卻很立體。
“素描好神奇啊。”文含音看著這個球，一個黑白的球，換成平時她不想看。
現在學了素描後，她能從球上麵看到構圖、線條、黑白灰的美感。
總而言之，這是一個眉清目秀的球。
文含音在紙張右下角寫下姓名與日期，一幅作品完成啦。
文含音把畫收好，鉛筆也收好，再把桌麵上的橡皮渣渣掃進垃圾桶裡。
抬頭看到書架上麵的《周易》，她隨手將書抽出來放進書包裡，等會去圖書館做作業的時候順道把書還了。
圖書館內，
文含音把書還回去，背著書包去三樓的自習室。
今天的自習室人不多，文含音找了個靠窗的位置，書包一放，拉鏈拉開，作業一堆堆拿出來。
這些東西拿出來後，書包直接扁了。
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文含音看著這一堆作業，深吸一口氣坐下，拿出頭懸梁錐刺股的氣勢，從語文作業開始寫。
刷刷刷——
隨著時間的流逝，桌麵上堆積的作業越來越少。
不知道是誰把文含音在圖書館補作業的事情傳了出去，吸引很多人來看熱鬨。
沒想到年級第一也有補作業的一天，原來學霸也會和他們一樣補作業嗎？
好奇好奇，想看想看。
二十分鐘左右，文含音所在的這間自習室的所有位置都滿了。
來看熱鬨的人，看到文含音在專注的寫作業，他們原本想調笑幾句，現在也沒臉開口了。
沒看到學霸都在補作業嗎？你還有什麼臉出去玩？還不快點寫作業？
什麼？作業已經寫完了？那還有練習冊、各種真題可以寫，快點給我去寫！
進來的學生沒有一個走出去，他們像是約定好一樣，除了上廁所喝水以外，屁股沒從椅子上挪開過。
直到文含音寫完作業離開，大部分的人還沉浸在知識的海洋裡無法自拔。
文含音在田徑隊開始下午的訓練，論壇上開了新帖。
【今天我和文含音一起學習了，好快樂啊！在她身邊學習效率翻倍，以後她身邊的位置我預定了，各位兄弟姐妹們彆和我搶。】
【真的假的，彆胡亂吹捧啊。】
【真的，我可以作證，跟著文含音一起學習，治好了我一學習就想拉屎拉尿東摸摸西摸摸的習慣。】
【我也是，不知道為什麼，看著她學習的背影，我就感覺很安心，連手機都不香了，隻想掏出卷子寫個三天三夜。】
【哎，我隻想去看熱鬨，笑死，一在她對麵坐下我就不敢起來了，硬是逼著自己寫了兩張卷子。】
【我最慘，我就在她右邊，我本來想近距離看她痛苦補作業，結果變成了我自己痛苦補作業。】
【文含音真的有這麼神奇嗎？】
【回樓上，神不神奇我不知道，總之我的作業寫完了，練習冊也寫完了。狗頭jpg】
【你們這些舔狗能不能不要舔得那麼難看啊，什麼都學她學她，她現在在跑步，你們怎麼不去跑步啊，煩死了。】
【多謝樓上告知，我跑步去了。】
【多謝樓上告知，我打籃球去了。】
【多謝樓上告知，我打乒乓球去了。】
……
【吐血jpg】
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