第106章 空間學習_空間在手,高考輕鬆拿捏_思兔 

第106章 空間學習(2 / 2)

現在,她腳踩在訓練場上,那惶惶不安的心一下就踏實了。

可能是好幾天沒訓練的緣故,今天的訓練顯得異常難熬,她咬牙堅持。

等完成今日的訓練任務後,她頭發和後背都被汗水打濕了。

運動流汗的感覺,太爽了!

生命在於運動,這句話有點道理。

課程結束,文含音從二號房間出來。

她沒有選擇繼續上課,而是走到一樓,在學習室裡做作業。

高中的寒假作業很多,除了寒假作業以外,還有買來的資料和真題,這些都要花時間來完成。

文含音坐下後,先拿起自己喜歡的語文。

喜歡的科目做起來就是不一樣,從內而外都透著歡喜。

語文過後是英語。

即使英語成績上來了,文含音拿起英語書的時候,還是會想起曾經那段痛苦學習英語的經曆,所以她對英語是愛不起來的。

題目是會做,但審題是個問題,有時候,她看英語書就像有閱讀障礙症的人一樣,看不進去。

如果當年老祖宗統一全球,是不是就不用學英語了?

文含音一邊做題一邊想著亂七八糟的東西,隻有這樣,她才能排解掉學習英語的憋悶感。

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寫完這兩門課的部分寒假作業,文含音放下筆,站起來活動身體。

隻動動手動動腳,感覺活動沒到位,文含音乾脆走到院子裡,麵朝著花園的方向打了一套拳。

一套拳打完,隻感覺身體的疲倦儘數消失,“又可以繼續戰鬥了!”

文含音走進一樓的學習室,拿起筆,重新寫作業。

她寫的是物理題,這一次的心理狀態和寫英語題的時候是兩個極端,她拿起筆就沒放下過。

因為太過專注,文含音感覺不到時間的流逝。

等身體因為久坐發出預警,她才發現時間過去很久很久了。

文含音擔心外麵有人找自己,決定先出空間。

她裹上厚衣服走到學習室門前,右手放在門把手上,心裡默念出空間。

儀式過後,她拉開門,門的另一邊是她在現實世界的臥室。

文含音抬腳走進去。

現實世界,文含音臥室。

當她雙腳踩在房間地板上麵的時候,身後的門變成了普通的房間門。

文含音打開房門,門後是她家二樓小客廳。

右拐進二樓的平台上,屋簷還在滴著雨滴,外麵還在下雨。

在這個陰雨天中,連吹來的風都變得刺骨了。

文含音望向遠處的山,可能是因為下雨的原因,今天山顯得灰蒙蒙的,讓人看著就提不起勁。

文含音歎息一聲“冬天的下雨天,不好玩。”

她最不喜歡冬天的下雨天。

看著客廳裡的地磚上起了一層水霧,文含音拿起拖把開始拖地。

忙完二樓,又忙樓下。

正拖著地呢,隻聽外麵的雨水聲越變越大。

此時,她放在二樓臥室的手機屏幕亮起來,手機鈴聲響起。

可是文含音在樓下,外麵嘩啦啦的雨聲掩蓋了手機的鈴聲。

臥室裡的手機響了許久沒人接電話,屏幕暗了下來。

過了三秒鐘,屏幕又亮起來,鈴聲丁零當啷響起來。

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