張日山是沈清梨的副手。
沈清梨去德國求學的這些日子，紅父已經將紅家完全交給二月紅了。
紅父現在正帶著自己的妻子在國外遊玩呢。
紅父認為，現在國內正是危險，也是充滿機遇的時候。
他和妻子老了，看問題都不符合現在的情況了，而且也不想再冒這個風險了。
但是，二月紅還年輕，他不僅可以用新的眼光看待現在的情況，他還可以有足夠的資本去冒險。
反正如果失敗也沒有關係，有他給他兜底呢。
就這樣，二月紅現在接手了紅府的一切，而陳皮現在正打理著二月紅交給他的堂口。
據二月紅在信中所說，現在陳皮在長沙的名聲不太好，需要管教。
而沈清梨也給二人回信，告知他們，她現在已經回國，過段時間就去長沙看他們。
二月紅和陳皮接到消息後，十分開心，恨不得沈清梨明日就可以過來。
但是他們也知道這是不可能的，所以也隻能早做準備，等待沈清梨的到來。
而現在，沈清梨正在沈家的藏書閣中整理她在德國圖書館看的書和在上課的時候做的筆記。
張日山也在旁邊跟著一起整理。
沈清梨打算將這些整理過後編纂成書，打算作為日後辦學的基礎教材。
她之前就將這個想法與沈父說過了，
沈家在此之前就已經有這樣的想法了，但因為他們缺少教學資源、教師、還有已經組織成冊的教材。
他們倒是可以向國外去購買，但是那些都不太適合現在的情況。
他們需要的是適合現在情況的教材，而這個教材必須由自己人來編寫。
這樣才能既適應現在情況，又能放心使用。
當然最關鍵的原因是他們需要創立的是高級院校，為沈家的各個機構輸送高級人才。
沈清梨現在需要做的就是將她學到的東西記錄下來。
然後參考國外的人才培養的方式製定一個大致的框架，將這個框架交給下一個人填充。
等那個人填充完後，再將這些拿到老一輩人的手上，等待他們的審核。
之所以將這件事交給年輕一代的人，是因為他們現在需要年輕的思想。
在沈清梨埋頭於藏書閣的時候，沈家的其他人已經在之前的準備上，繼續籌備學堂的建立。
一周後，沈清梨和張日山終於成功編纂完成，從藏書閣走了出來。
沈清梨在出來後就吩咐人準備各種研究需要的器材。
她列了個單子，讓他們照著準備。
然後，她就收拾東西，準備帶著張日山去長沙了。
但是就在他們準備出發的前一天，沈父告訴她，學堂的一切都準備好了，可以進行試驗教學了。
她本來以為沒有這麼快的，她還以為會在她從長沙回來後開始。
但是既然開始了，沈清梨就不能在這麼重要的關頭走人。
所以她隻能寫信告訴二月紅和陳皮他們她短時間內可能去不了了。
然後，她和張日山就投身於學堂的建設中了。
另一邊，二月紅和陳皮在接到沈清梨的信後有些失望，但也表示理解。
二人都不約而同的給沈清梨回信，告訴她，他隨時歡迎她。
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