周圍的同學有的已經被他說得心動了，紛紛舉手表示要購買。
一個坐在前排的同學喊道“我要一支筆和一個筆記本。”
鄭源聽到後，臉上露出了欣喜的表情，他迅速拿起筆和筆記本遞給那個同學，同時說道“好的，一共八塊錢，謝謝。”
那個同學把錢遞給他，鄭源接過錢，小心地放進自己的口袋裡，還不忘說一句“歡迎下次再來。”
又有同學說“我要那個卷筆刀。”
鄭源馬上拿起卷筆刀，遞給那個同學，同時熱情地介紹其他產品“你看，這個橡皮擦也很實用的，要不要一起帶上呀？”
那個同學想了想，覺得橡皮擦也很可愛，就點頭說“那再加上這個橡皮擦吧。”
鄭源高興地說“好的，卷筆刀八塊錢，橡皮擦兩塊錢，一共十塊錢。”
鄭源忙著給同學們拿東西、收錢，他的動作很麻利，一邊拿東西一邊還不忘向其他同學推薦自己的商品。
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周婉戳了戳我的後背，小聲說道“薑晨，你買不買？”
我回頭看了她一眼，搖了搖頭說“不買，我有的。”
我一邊說著，一邊把自己的筆袋拿出來晃了晃，表示自己並不缺這些東西。
周婉點了點頭，又把目光投向了講台上的鄭源。
隨著越來越多的同學購買，鄭源的生意愈發紅火起來。
他又從書包裡掏出了一疊便簽紙，那便簽紙色彩繽紛，有清新的淡藍色、溫暖的粉紅色、充滿生機的翠綠色等。
鄭源拿起一本便簽紙，輕輕晃了晃，說道“同學們，看看這個便簽紙，顏色是不是超級好看？
“而且它的紙張粘性很好，不容易掉，你們可以用它來做書簽，或者在書上標記重點內容，非常方便。一本便簽紙隻要兩塊錢哦。”
這時候，一個女生舉手說道“鄭源，能便宜一點嗎？我想買兩本呢。”
鄭源臉上露出一絲猶豫，但很快就笑著說“行吧，看在你買兩本的份上，給你算三塊錢吧。”
女生聽了，滿意地付了錢。
鄭源看到同學們對這些小文具這麼感興趣，更加興奮了，繼續在書包裡翻找著。
他拿出了幾支熒光筆，筆身是透明的，裡麵的熒光墨水清晰可見。
“這些熒光筆也很棒哦，顏色很鮮豔，在書上做筆記的時候，重點一下子就能凸顯出來。
“而且它沒有那種刺鼻的味道，一支熒光筆四塊錢，很劃算的。”
有幾個同學圍了上去，仔細看著那些熒光筆。
其中一個同學問“有沒有黃色的呀？我比較喜歡用黃色的熒光筆。”
鄭源在那一堆熒光筆裡翻找了一下，拿出一支黃色的熒光筆遞給那個同學，“當然有啦，黃色的用來標記重點特彆醒目呢。”
那個同學毫不猶豫地買了下來。
在鄭源的不斷推銷下，他書包裡的東西越來越少，但他的口袋卻越來越鼓。
而同學們也都買到了自己心儀的文具，教室裡彌漫著一種滿足又熱鬨的氛圍。
最後，鄭源看了看書包，裡麵隻剩下一些零散的小物件了。
他站在講台上，滿意地看著同學們，說道“謝謝大家的支持，如果以後還有什麼好用的東西，我還會再來的。”
說完，他就背著空空的書包離開了教室。
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