“嘿嘿，我們的作業本！”
力莉好像發現了新大陸似的，將那一提東西放在作業本上。
“啊呀，這不是山荔枝嗎？”他看到這暗紅的鑲滿微型馬賽克的小小肉球，就知道這是他們山裡麵才有的荔枝了，在何禾花家的屋背，最多的野果子就是這種結實堅挺，果肉卻不怎麼甜嫩的“山珍”了，相比之下，他更喜歡它的枝條和葉子，溫和而堅韌，笑逐顏開，不蔓不雜，如鐵骨密實的傘蓋，隨風招展，卻不理世人，如現一位未曾想到談婚論嫁的清純女子。
“是呀，老師，這你也認識？隻有我們石峰才有呢。你也吃過？”
力莉對老師竟然認識山荔枝大為驚訝。
“我不僅認識，我還吃過呢，就在何——”他剛想吐出“禾花家”幾個字，又覺得非常不妥，愣是把這幾個字吞下去了。
“在哪兒？”他剝開一個荔枝，遞到他的手上。
“嗯，記不得了。”他啜著這夾雜著不少果粒的肉，確實不是真的荔枝的樣子，白居易說的“核如枇杷，殼如紅繒，膜如紫綃，瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪”，它一個也夠不上，真夠“山”的了。
“記不得了？你不剛剛說了，就在——”她撲閃著眼睛，透射出狡黠的光芒。
他慌了。一個沒注意，山荔枝便嗆了喉嚨，連眼淚都差一點要掙出來了。
“哈哈，老師害羞了。”力莉用兩個食指滑過臉頰，做著羞一羞臉的動作。
“是力莉的荔枝好吃，我吃快了。”他掩飾道，卻掩飾不住自己因撒謊而自然顯現的臉紅。
“你騙我！我知道你在想什麼？”她撲閃著眼睛笑道。
“你不要亂猜！”他喉嚨間出來的氣還是岔的。
“你這樣一說，我更曉得了，嗬嗬。”力莉又遞過來一個剝光了的荔枝。她的手真是靈巧，“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來，”他禁不住忘記了荔枝，隻是看著她修長紅潤的小手，耳邊的笑聲像天宮的仙樂，縈繞在蟠桃樹的枝丫間，他像一隻變成了小黃蜂的弼馬溫，蜷縮在樹丫間，一日千年。
無言以對。
目光散亂。
也許她，真的知道點什麼。為什麼要吸引她的注意力，說破那一場痛徹心扉的往事？
“力莉，你怎麼想到送荔枝來？我們——似乎——有年把子——沒提過你問嘞。”看著脫胎換骨的她，不僅讓他無法想象小學二年級時的樣子，也讓他覺得一年前的她判若兩人，自己恍若隔世。還是那樣的苗條修挺，卻像灌滿了漿的稻梗，豐潤有致，隨著稻田的微風，搖曳著初夏的陽光。
“哼，——你什麼時候在乎過我？我……我……成績差，也不要你提問……我倒架子……你也……也會尷尬得——要死吧？”她說話由舒緩、遲疑，變得激動、果決。
他嘴巴張得大大的，不知道如何應對。雙手揉搓著，好像是被她罰站的小學生。他突然想如果再給我一次機會，我要每個星期點她讀一次課文，讀課文總可以吧，不認識的，先給她標音，要不，先給她念一遍，或者，兩遍，哪怕三遍也行……
“嗯——，我不要你解釋，我知道你天天盯著陳琴琴，她口才好唄——還有肖雅晴，成績那麼優秀……”
她直直地盯著他，卻麵帶著平常的微笑。
他的額頭上的汗珠，綠豆一樣滴落下來。
琴琴坐在第一排，反應最快，他剛說上半句，她就能答上下半句，似乎脫口而出，隨口就來，與整體的靜默鶴立雞群，而且喜歡微笑著，靜靜地傾聽，會意時嘻嘻地發笑，好像他的講解正中她的下懷。他最怕自己講得起勁，下邊卻沒有絲毫反應，而她，成了課堂反應的火星，火苗，讓他期待著每一堂生動有趣的語文課，而不帶著枯燥的遺憾離開教室。
雅晴，高高的身材，一雙極大的眼睛，不提問，就不主動發言，一提了問，必定答得前呼後應，條理嚴明，跟琴琴相反，他其實不太敢看她，因為她高大，成熟，豐滿，如果不是因為成績好，她都應該坐在最後一排的，現在卻坐在中間，靈動的眉毛好像會說話，神情卻永遠是那麼端莊，不苟言笑，即使他對著她微笑。隻是在實在無人應答的情況下，他才會搬她的救兵。他怎麼會天天盯著雅晴呢？他想不通，其實他是最注意回避與她的眼神交流了，怕引起同學不必要的誤會。現在，還是有了。
他的手掌橫掃過額頭。
她從口袋裡扯出一方粉紅的手帕，遞了過來。
“給你，看把你嚇的——其實，我們都沒有意見——還幸虧有了她們，你的上課才有勁頭，是吧，老師，你說呢？”
他揮了揮手，拒絕了她的手帕子。示意她坐在他的凳子上，他自己坐在了床沿，他竟不知如何對付這個本來可愛的小女孩了。
難道自己真的錯了嗎？他想，如果沒有她們兩個，這課堂還怎麼上下去。萬馬齊喑，究可哀……
“老師，你好像不太高興？”許久的沉默後，力莉開口了。他抬起頭，正碰上她微笑的目光，一下子融化了他的愁眉苦臉。
“怎麼會呢？你的荔枝——真好吃！講真，還沒有人提過東西到我宿舍呢，你是第一個！”他讚賞道。
“誰叫你這麼老實呢？人家裘老師，經常跟她們班的學生玩，問她們家裡誰家有好吃的？她說她最喜歡吃鄉下的番薯了，燙皮也比城裡的好吃，她們班的學生，可喜歡她了。不像你，我還是你小學的學生，也從來不跟我們玩。大家都說，不知道你在想什麼。就剛剛，我提上荔枝來，還怕你不高興，嫌棄我們山裡的東西。”
她對裘老師的讚賞讓他很不舒服，但是，哎，又不知道怎麼解釋，說彆的老師的壞話是做人、為師的大忌，自己心中的嫌棄，怎麼可以告訴她呢，清者自清，濁者自濁吧，以後你會懂的。
“哪會呢？不過，收同學們的東西，不能成為風氣，大家的生活，都不怎麼富裕，還有這麼多同學，上不起學……如果你不是我小學的多年的學生，我還真的——”
他不想說“不想收呢。”誰知道她現在的心裡，在想什麼呢？“無事獻殷勤——”那個剛剛大學畢業分下來的新教師的話，又響起在他的耳邊。
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