當托馬斯和小西弗走進了教室，身旁就傳來“桀桀”的怪笑聲。
托馬斯露出微笑，他和小西弗已經習慣了這樣的“歡迎儀式”“你好，頭骨先生。”
聲音的來源是一個精致的人體骨骼模型，而它的頭骨的部位已經被換成了他們家裡的“頭骨先生”。
它和霍格沃茨的幽靈完全不同，之所以能夠“說話”，並不是因為有自己的意識，而是有人在它的身體內部隱藏了一個播放器，通過預先錄製的音頻，試圖營造出的驚悚效果。
而夏洛克福爾摩斯的手正在遙控上有一下沒一下的點著，表示他注意到了托馬斯和小西弗的進入。
教室裡最引人注目的，還是那一排整齊排列的人體模型了。
它們不僅種類繁多，從普通皮膚版到精細到每一根血管、肌肉的全身肌理版，再到直觀展示內臟結構的內臟版，應有儘有，全方位完整的展示出了“人體世界”。
所以這是一堂解剖課？大家居然開開心心的離開了？
托馬斯覺得小巫師的心理承受能力比自己想象中的要高得多。
教室內還剩下一個赫奇帕奇男生，他正站在夏洛克和華生的麵前。
臉上洋溢著難以掩飾的喜悅與興奮“華生教授，福爾摩斯教授，這個真的可以送給我嗎？”
“當然可以，奧布裡先生。”華生露出了溫和的笑意“希望它能對你有幫助。”
“謝謝！”
夏洛克福爾摩斯顯然不願意再多花費時間在這個男孩身上，他懶洋洋地說道“你該去上下一堂課了。”他瞥了眼男孩手裡的魔咒學課本。
“哦！梅林！”男孩急急忙忙地朝門口跑去，跑到一半時又停下來對他們鞠了個躬“教授們，再見。”
在和他擦肩而過的時候，托馬斯甚至聽到了他正在哼著歌，顯然心情很好。
小西弗好奇地問道“你們送了什麼給他？”
這下華生的臉上才露出有些古怪的表情“一個手電筒。”
“他使用‘熒光閃爍’的時候點著了自己的魔杖？”托馬斯記得課本上有這個注意事項。
“所以，這是小巫師經常會發生的狀況？就是那個微弱的，隻能看清前方一點的照明咒？”夏洛克福爾摩斯悶悶地說道，巫師的能力和他想象中的差距有些大。
“應該不是？”托馬斯不太確定，反正自己和西弗從來沒有發生過這種事“看起來你們的教學效果很不錯！解剖學？”
“不，一堂平平無奇的生物課。”夏洛克興致缺缺地答道，他倒是想上解剖學，可是約翰不同意。
“他們十四歲了，竟然還不知道人體內臟器官都在哪裡？”夏洛克的聲音裡帶了點不可置信“有那麼一瞬間，我甚至覺得，他們是第一次知道人的體內還有器官存在這件事。”
站在一旁，還在仔細觀察著人體模型的西弗勒斯臉色微微泛紅，他意識到了一個尷尬的事實，彆說小巫師們了，就連他都不太了解。
夏洛克則越說越激動“我現在！立刻！馬上需要擁有一具巫師的屍體！解剖看看和普通人有什麼區彆。”
西弗勒斯從鼻腔發出一聲輕哼，警告的語氣，但絕對是善意提醒“最好彆讓鄧布利多聽到你這句話，否則你會立刻、馬上被送入阿茲卡班。”
“西弗勒斯，你為什麼不承認呢？你也喜歡研究這個！”夏洛克剛剛就發現了，西弗勒斯對這堂人體課程的興趣，可比那些小巫師們要大得多。
“”西弗勒斯沉默了，他不想承認，卻也說不出反駁的話。