自從蕭景和林舒然商議過高考問題，林舒然就在家裡開啟學習之旅。
林舒然也曾想過要不要隱晦地跟親近的人講一下，但是她沒憑沒據的也不好隨便說。
蕭景也勸她彆管太多，他們倆也不確定高考究竟是否會恢複，如果給了人家希望又沒恢複，那跟耍人玩有什麼區彆？
沒有希望並不是最可怕的，最可怕的是有一點希望卻又眼睜睜看著它熄滅，那種絕望感是巨大的，能夠摧毀一個人的意誌。
蕭景不知道高考會不會恢複，但是林舒然知道啊，自己悶聲乾大事是挺快樂，就是有點對不住自己的小姐妹。
看林舒然還是一臉糾結的樣子，蕭景歎息，做人不能太善良，有時候你想幫助彆人，人家還未必領情呢！
“要不等確定消息下來，你給他們每人寄一套書？或者把自學筆記印刷一份給他們做參考也不錯。”
蕭景提議。
“好主意！”林舒然讚同。
這下可以放心學習啦！等她總結出好用的解題思路分享給大家，總比現在提醒來的要好。
自此林舒然開啟了上班摸魚學習，下班在家看娃學習的旅程。
皮皮和凍凍早慧，開口叫爸爸媽媽後一發不可收拾，儼然成為兩個小話嘮。
最典型的就是學說話，通常都是林舒然說一句什麼，兩人就磕磕絆絆跟著學一嘴，像鸚鵡學舌一樣。
一些簡單句子兩人能夠清晰的說出來，比如林舒然有時候會說“真的嗎？”，“老公我愛你”，“親親”……
兩個小家夥都會跟著學嘴，嚇得林舒然不敢再說一些外露的話，萬一哪天這倆倒黴孩子說出去可就招笑了。
更多時候皮皮和凍凍是跟不上林舒然說話速度的，比如此時。
林舒然正在背誦課文。
眾所周知，課文通常都是大段大段需要理解的東西，很複雜。
兩個小家夥聽的那是雲裡霧裡，單字往外嘣都跟不上林舒然背誦的速度。
皮皮“唉～”
凍凍“……”啥玩意兒？
最後就變成了林舒然出口成章，兩個小家夥出口說的不知道是什麼玩意兒，一篇瞎編亂造的文章七了出溜禿嚕出來。
林舒然敢說兩個娃都說不出來第二遍。
意識到兩個孩子對知識的渴望，林舒然和蕭景也格外注意孩子的教育問題。
每晚林舒然和蕭景都會留出半個小時時間，教兩個孩子拚音數字等基礎東西。
皮皮和凍凍學的像模像樣，現在已經可以從一數到一百，拚音也是認全乎了。
林舒然以前還害怕過，兩個孩子會不會智商過高與常人有異，現在沒那個顧慮了。
皮皮和凍凍隻是表現的比平常孩子聰明一些，要說神童也不至於，就是一個聰明機靈愛學習的小孩兒。
不用擔心被抓走切片研究了！
時間在林舒然和孩子們的學習中過得飛快，在兩個寶寶會背第八首古詩的時候，高考恢複的消息終於來了。
從兩個人預測高考會恢複開始，兩人就每天都聽一段時間收音機。
在這個年代收音機是獲取外界消息最簡單快捷的方式。
在每次的堅持下，在兩人的盼望中，收音機裡終於傳來了期待已久的消息。
“國家恢複高等院校招生考試……青年們，要勇敢地站出來，迎接國家選拔人才……”