第28章 給老師的紙條_是阿姊啊_思兔 
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第28章 給老師的紙條(1 / 1)

整個春節期間,兩家人幾乎都在一起,大人們打紙牌、打麻將。孩子們就滿院子瘋跑,每人手裡拿一支點燃的香,買一盒最便宜的100響的鞭炮,拆開了慢慢一個一個放。炸樹洞,炸下水道蓋子,炸喂雞喂貓的食盆,玩得不亦樂乎!

阿姊膽子越來越大,已經跟著兩個哥哥學會用手拿著鞭炮了放了,點燃了就扔出去!!爸爸阻止了無數回無果。

湯圓是春節的傳統美食,糯米粉和花生芝麻餡都是奶奶和媽媽自己親手做的,媽媽特意拉上阿姊學習製作元宵的技術,告訴阿姊:“阿姊,你一定要學會了,這手藝會的人越來越少了,自己做的好吃很多噢!”

對於一個吃貨來說,媽媽的話無疑是有著極大的吸引力的!阿姊主動跟著奶奶和媽媽學習製作元宵的皮和餡料的技術。

阿姊不隻是智商高,手也很靈巧,做吃的也有著極高的天份,一學就會。

春節七天假期不知不覺就結束了,元宵節過後學校就要開學,阿姊的寒假作業一點都沒動。

每天晚上爸爸、媽媽和傑哥都在幫阿姊趕作業,阿姊不寫作業也就算了,她還在邊上晃悠:“你們動作太慢啦!!寫快一點啊!!要是我寫兩天就寫完了。”

媽媽實在忍無可忍了,把筆一扔:“不寫了!!都不準幫她寫了!!等她開學了挨老師罵去!我看她還敢不敢!”

媽媽把書和本子都收了起來,威脅爸爸和傑哥,誰寫就跟他沒完!

傑哥樂得清閒,他和強子的寒假作業早就寫完了,寒假還有幾天,可以找強子好好玩玩。

爸爸發愁了,怕閨女挨老師罵!他倒不是怕阿姊挨罵,他是怕阿姊會給老師懟回去!

作業是不敢再幫阿姊寫了,爸爸在開學前一天給老師寫了個紙條,大概說明了下情況,跟老師申請看阿姊能不能不寫家庭作業!!

阿姊把紙條交給班主任,班主任鼻子都氣歪了,回了爸爸一句話:“不寫作業可以,成績家長自行負責,且該學生成績不計入班級成績!”爸爸回複老師:“知道了,謝謝老師。”

從那天開始,阿姊明目張膽的不交作業,然後繼續每天早會前幫班上同學寫作業。

阿姊上課的時候話還是很多,前後左右每節課鬨麻了,她的位置又在中間很打眼的地方,老師氣不打一處來:“阿姊!!你能不能上課的時候彆說話???”阿姊回答:“我也不想說啊,但是無聊得嘛,每天上課那麼長的時間,又沒啥東西可以學。”

然後,阿姊第二次被請家長。

強子到了辦公室,班主任強壓怒火:“強子啊,老師知道你是品學兼優的好孩子,但是你每天都會寫家庭作業的對不?”強子點點頭,班主任繼續說:“你妹妹咋寫個作業這麼難呢??她上課還影響前後左右的同學,她話實在太多了!就算她不用學了,其他同學還需要學習啊!!你爸爸簡直把你妹妹慣得不像話了!你回去跟爸爸溝通下,阿姊上課說話的毛病如果改不了,老師就要調位置了,讓她坐教室最後的角落去噢!”

強子猶豫了一下跟班主任說道:“老師,要不您直接把她位置調到最後角落去吧,讓她不說話,她會死的!”

老師無語中……第二天,阿姊坐在教室最後的角落裡,那個位置一般都是班上成績最差或者最調皮的學生坐的。阿姊搬到最後一排之後居然非常開心,這下上課的時候說話也好,看課外書籍也好,老師都不會怎麼管她了。

爸爸知道阿姊位置被調之後,本來想去找班主任,被強子攔住了:“叔叔,沒關係,是我建議老師調座位的。”

阿姊就是這麼一個讓各科老師都非常頭痛的學生,除了不交作業、上課說話,還要跟男生打架!班上任何一個女生被男生欺負了,她都要去幫忙出頭,每次打架氣勢還很足,力氣又大,到最後班上男生都怕她了,她自然成了班上女生的頭兒。

因為阿姊期中考試的成績很好,又是超級學霸的妹妹,班主任也不願意輕易放棄她,萬一真成個學霸也說不一定,所以一直在強忍怒火。

一個星期天的下午,強子過來找阿姊,阿姊正坐在書桌前看《福爾摩斯探案》。強子輕輕敲了敲阿姊的腦袋:“先彆看了,跟你商量個事情。”

阿姊抬頭一看,是強子過來了,開心地拉著強子的手說起書中的情節來,強子完全無法阻止她說話,隻得耐心聽阿姊滔滔不絕地講破案經過。

傑哥聽說強子來了,找到了阿姊房間。“強子,你來了也不找我,咋在這兒聽她講故事呢??她話多得很,天天拉著我聽故事,煩人得很,走!跟我玩去!”

強子看到傑哥來了,仿佛看到了救兵:“你快來堵住你妹妹的嘴,我有話要說!”

傑哥站在門口不進來:“不,我才不招惹她呢,萬一她又抓到我說半天,哈哈,我在外麵等你,快出來噢!”傑哥說完就跑了!

強子不得已捂住阿姊的嘴巴:“停!!停一下,等我說句話!”

阿姊終於閉嘴了,望著強子:“你是不是皮癢癢了???”

強子沒有接阿姊的話:“阿姊,讓你爸爸給你申請跳級吧!!”

“嗯??啥??跳級???我???我往哪兒跳呢??”

強子拉著阿姊的手去客廳找爸爸,把讓阿姊申請跳級的事情跟爸爸說了:“叔叔,給阿姊申請跳級吧!她現在的水平三年級都不止,讓她在一年級待著真的很浪費時間,還影響班上其他同學,現在又因為上課講話位置被調到教室最後的角落,我覺得對阿姊以後的發展是沒好處的。不如讓她跳級吧,讓她知道還有很多知識需要學習。她有事情做就好了,課堂紀律、家庭作業的問題都解決了。”

爸爸對強子的建議一直是持讚賞和采納的態度的!

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