想到這裡石不凡決定，晚上回去的時候好好研究一下太極拳。
那本係統獎勵的功法就是太極拳，不過不是前世人們練的那種太極拳，是屬於武道功法。
在這個世界也有武者，不過武者大多都是凡人，武道功法修煉之難遠勝修仙功法。
所以隻有一些江湖武者和朝廷的將軍會修煉，被這個世界的修仙者所看不起。
石不凡將功法看了一遍，然後在係統界麵中點擊了學習，直接使用經驗紙值，將太極拳的熟練度提高到了通靈境界。
係統獎勵的太極拳也講究以柔克剛，剛柔並濟。不過其配有特殊的呼吸吐納方法，按照這種方法修煉就會內勁自生強身健體。
甚至以石不凡太極拳達到通靈的眼光來看，這個太極拳練到後期剛柔並濟，防禦無雙，完全不弱於那些修仙功法。
第二天來到不凡書院後，石不凡趁著課間，帶著學生們在院子裡練起了太極拳。
學生們按照石不凡說的方法，慢慢的呼吸吐了，然後照著動作一點一點的做了起來。
一套太極拳打完整，個人感覺神清氣爽，在教室內學習完的那種疲憊感頓時消失。
自此所有人都迷上了打太極拳，因為打太極拳可以使人加速恢複自身，緩解學習的壓力，從而提高學習效率。
這是石不凡最開始完全沒有想到的，也算是意外之喜。
沒隔幾天，石不凡所傳授的太極拳就在村子裡流行開來。
因為學生們練習完太極拳之後，感覺精力充沛，神清氣爽。回到家後看著乾了一天活疲憊不堪的父母，出於孝順就把石不凡傳授的太極拳教給了父母。
最開始村民聽說是村長傳授的，還怕自己的孩子擅自傳授石不凡教的東西，引起石不凡的不滿。
畢竟石不凡的教學，是能夠讓自己孩子出人頭地的關鍵。
所以第二天當有學生問起後，徐不凡就直接告訴了學生可以將自己傳授的太極拳傳授到村子裡。
村民一聽自家孩子說村長已經同意了，也都積極學習。畢竟村長的醫術和教學方法，這麼多年過去從來沒有出過錯，是大家有目共睹的。
所以一聽自家孩子說的這麼有效果，也都跟著堅持鍛煉。
因為不是在書院傳授，沒有書院的加持。也沒有石不凡的教學技能的加持，所以村民們學習的並不快，成果也很微弱。
石不凡見此情況後，控製著兩儀微塵大陣將村子的靈氣濃度提升了一個等級。
而且在無意中和村民聊天的時候，石不凡指著打著太極拳的村民，無意中的說了一嘴，多練太極拳有助於身體健康，減少疾病，還能夠使人延年益壽。
本來隻是孩子們父母在打太極拳的，自從石不凡這個話傳開之後，整個村子頓時掀起了一股打太極拳的熱潮。
每天晚上石不凡出去轉的時候，總能看見三三兩兩的人在自家院子裡練著太極拳，有的是幾個人組隊在一起打著太極拳，有時看見不對的地方，石不凡也會走上前去指點幾下。
村裡的老頭老太太，聽說經常練太極拳能夠長壽，更是練得尤為認真。
經過好幾天的發酵，此時好多村民都能夠感覺到了太極拳的好處，每次乾完活隻要打上幾遍太極拳，疲憊就能很快一掃而空。
而且部分村民還發現，自從練了太極拳後，自己那方麵的能力也得到了提升，配合著石不凡所開的藥，簡直能將對手殺的丟盔棄甲，連連求饒。
村裡的男人也都找回了自信，村裡的女人天天都洋溢著幸福的笑容。
村裡的老頭老太太，也都經常聚在一起打太極拳，所有人都像煥發了第二春似的。
可以說石不凡的一個太極拳，一下讓整個村子的幸福指數直線飆升。
是不凡看到這種情況，心裡暗暗思索著，看來很多係統獎勵的東西自己完全沒有發揮出應有的功效。
就像這次，自己以前從來沒有重視過的太極拳一樣。
就這簡簡單單的練個太極拳，就能讓整個村子的精氣神都發生了變化。看來自己以後要多研究一下係統獎勵的東西才行，不然很多好東西可能都會被自己給忽視掉。
這天中午，石不凡吃完午飯後，帶著小黑和小麻雀來到了不凡書院。
今天下午石不凡不準備再繼續授課，而是準備讓學生們自行練習琴棋書畫，後期可以根據個人愛好側重培養。
石不凡不想自己教的學生，成為科舉的工具人，成為隻會傻讀書，死讀書的讀書人。
在前世，石不凡就很討厭那種隻為考試而考試的學校。每天都照本宣科，隻教給學生考試的知識，把人的思想都固定在了一個地方。
而石不凡的教學理念是，把思想教正，把學生教活，把本領練硬，從實際出發，做到細致具體。
石不凡不能忍受自己以後教出一群書呆子，甚至是一群成績考的非常好，但是隻會空談誤國之人。
所以石不凡除了教導知識外，還要培養各種興趣愛好，還要教學生做人的道理。
他同樣不希望自己以後的學生中出現敗類。
石不凡正看著自己學生一個個正在鑽研自己知識的時候，突然聽見遠處傳來了一陣嘈雜聲。
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